​多元考核 见证成长与蜕变——城内小学开展劳动学科期末测评

教育   2024-12-25 16:49   辽宁  



多元考核  

见证成长与蜕变

——城内小学开展劳动学科期末测评




“幸福存在于生活之中,而生活存在于劳动之中。”为了使学生在劳动中提升动手技能,在活动中促进身心成长,落实劳动课标、创新育人实践,真正成为五育并举、全面发展的好少年。近日,城内小学开展劳动学科期末测评活动。

本次测试打破了传统纸笔考试的单一模式,采用了实践操作与理论知识相结合的多元化考核方式。实践环节中,学生们分别在校园和家庭生活场景中接受考验。


一年级检测项目“自己的事情自己做”

一年级的小朋友,就像初升的太阳,充满了无限的活力与潜力。从踏入校园的那一刻起,他们就开启了成长的新旅程,而自己的事情自己做,就是他们在这个旅程中要学会的重要一课。

劳动课为他们搭建了一个新的平台。劳动课上他们学习自己穿衣服,自己系鞋带,让自己变得更加独立、自信。当他们学会自己穿衣,就不再依赖爸爸妈妈的帮忙。每一次独立完成一件事,都是一次小小的胜利,都会让他们的内心充满成就感。

二年级检测项目“整理书包会分类

二年级学生以“整理书包”为主题进行了期末检测,在整理书包的过程中,学生们学会了分类整理物品,将课本、作业本、文具等分别放置。这不仅能让书包更加整洁,也方便在需要时快速找到所需物品。

通过自己动手整理书包,学生们增强了对自己物品的管理意识,养成了良好的生活习惯。同时,这也是一种对劳动的尊重和热爱,让他们体会到劳动的价值和快乐。

三年级检测项目“我是清扫小能手”

三年级开展了打扫卫生的期末劳动检测。在活动中,孩子们热情高涨,拿起扫帚、拖把、抹布等工具,认真地打扫着家里的每一个角落。客厅、卧室、厨房、卫生间,到处都有孩子们忙碌的身影。

打扫卫生的劳动,不仅让学生们体会到了劳动的辛苦和快乐,也培养了学生的责任感和劳动意识。他们更加珍惜劳动成果,懂得保持环境整洁的重要性。同时,也锻炼了学生的身体,增强了体质。


四年级检测项目“整理衣柜收纳有序”

四年级开展了一场别开生面的整理衣柜实践活动检测,旨在培养学生的生活自理能力与良好的生活习惯。 同学们满怀热情地投入到实际操作中,他们先将衣物分类,再仔细地抚平褶皱,熟练地折叠各类衣物。有的同学动作虽略显生疏,但眼神专注坚定,努力把每一件衣服叠得方方正正。

通过这次整理衣柜活动,四年级的同学们在实践中学习,在劳动中成长,为培养良好的生活习惯和独立生活能力迈出了坚实的一步。

五年级检测项目“小小厨神放光彩”

五年级同学们纷纷化身小厨神,他们有的拿起锅铲,熟练地翻炒着菜肴;有的精心调配着各种调料,力求做出美味佳肴。从简单的番茄炒蛋到复杂的包饺子,一道道美食在同学们的手中诞生。

活动结束后,同学们纷纷表示,以后会多帮父母分担家务,用自己的双手创造美好的生活。

六年级检测项目“清洗衣物有妙招”

六年级的学生们在劳动课程中深入学习了洗衣服这项生活技能,收获颇丰,因此期末进行了洗衣服劳动检测,在实践过程中,同学们通过分类、浸泡、搓洗、漂洗、晾晒等一系列步骤,将衣服洗的干干净净。

通过洗衣服,学生们的动手能力得到了切实锻炼,也体会到了父母日常做家务的辛劳,从而更加懂得珍惜他人的劳动成果。相信在未来,他们能将劳动精神融入生活的方方面面,成为自理、自立、自强的新时代少年。


通过此次期末测评,学生们充分展现了在劳动课程中的所学所悟,他们在动手实践中提升了生活自理能力,在理论学习中深化了对劳动价值的认知。学校将以此次测评为契机,进一步优化劳动课程设置,为培养学生的综合素质与创新精神不懈努力,让劳动之花在校园与家庭中绽放得更加绚烂。

END

撰稿:马晓敏 劳动学科教师

审核:姜 悦

编辑:牛 悦

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