今天，北京市教委等部门发布《北京市教育领域人工智能应用指南》。该《指南》通过理论研究、实践应用和调研分析，明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重点应用领域，全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。
《指南》对六大重点应用领域中的智能备课、个性化教学、智能课堂管理、智能学情分析、智能心理支持等29个典型场景提出了引导和规范，确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用，为教育工作者提供明确的操作框架。
在以“智”助学方面，《指南》强调，学校要围绕“以学生为中心”理念，积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践，促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。在人工智能技术赋能教学方面，《指南》提出，学校可以为教师提供智能教学助手，在智能课程设计、智能备课、个性化教学、智能课堂管理、智能教学分析、智能作业批阅、智能辅导答疑、智能学情分析等应用场景方面开展实践探索，提升教育教学质量，实现教师工作提质增效减负。
《指南》还引导学校利用人工智能构建面向师生的多元化评价体系；积极利用人工智能技术在智能阅读、智能体育训练、智能美育教育、个性化心理支持等方面开展实践探索；借助人工智能积极构建新型智能教研生态；利用人工智能实现多模态、全景式、动态化的校园智能化管理。
同时，《指南》对教育领域人工智能应用作出规范要求，倡导“以人为本”的应用理念，充分把握人工智能的发展趋势，立足于学生的全面发展，审慎包容、安全规范地使用。强调严格保护个人隐私、敏感信息。未成年人要在教师或家长的许可和引导下，适度使用生成式人工智能。加强人工智能通识教育，鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。
近日，北京市教委等4部门还发布了《北京市教育领域人工智能应用工作方案》，明确到2025年，全市完成建设教育领域人工智能试点应用场景，大中小学普遍开展人工智能场景应用；到2027年，全市教育领域人工智能规模化、系统化、常态化应用的格局基本成型。
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