什么是未成年人保护法？
未成年人享受哪些权利？
未成年人享有生存权、发展权、受保护权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。具体如下：
生存权✦
包括生命安全权和生活保障权。大多数父母都很关心孩子的生存状态，但也有个别父母严重侵犯儿童的生存权。根据我国《未成年人保护法》规定，凡侵犯未成年人的人身权利构成犯罪的、负有抚养义务而拒绝抚养的、溺婴及弃婴的行为将被追究法律责任。
发展权✦
儿童拥有充分发展其全部体能和智能的权利。发展权利主要指信息权、受教育权、娱乐权、文化与社会生活的参与权、思想和宗教自由、个性发展权等。其主旨是要保证儿童在身体、智力、精神、道德、个性和社会性等诸方面均得到充分的发展。
受保护权✦
反对一切形式的儿童歧视；每一个儿童将得到平等对待；保护儿童一切人身权利及关于处于危机、紧急情况下的儿童保护；脱离家庭的儿童保护。对怎样保护儿童，我们还缺少明确的认识，常常无意识地造成对儿童权利的忽略和侵犯。如对儿童照料不周，对儿童进行有辱人格的惩罚，让孩子承担过重家庭责任、社会责任，利用、剥削儿童，这些都是没有尊重儿童的权利。
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预防性侵
让孩子了解身体是属于自己的，小背心、小内裤覆盖的地方就是私密部位。
私密部位不许他人触碰、看。
小秘密要告诉爸爸妈妈，不保守坏人的秘密。
勇于拒绝。任何人的任何行为，只要让你感到痛或者不舒服，就立刻反抗，即使是老师或者其他亲近的人，也要敢于说“不”。
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预防欺凌
什么是校园欺凌？
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园欺凌主要行为：
1.暴力的肢体行为，例如：踹、掐、捏、打。
2.话语的欺负，例如：给人起外号、嘲讽、骂人。
3.心理的欺负，例如：带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
遇到校园欺凌怎么办？
1.遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；
2.必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意；
3.人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方；
4.顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间；
5.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决；
6.穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇；
7.独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。
监 制丨王 玉 龙
审 核丨才仁巴吉
编 辑丨阿 忠
来 源丨法 治 网
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