攀登无疆 筑梦未来
第二十一届“攀登杯”震撼来袭！
大工最前沿的创新创业竞赛
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“攀登杯”主体赛和创新思维挑战赛
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参赛对象
全体在校本科生、研究生（不含在职研究生）
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赛事安排
主体赛事包含两个赛道，分别为创新赛道和创业赛道。创新赛道侧重研究的前沿性、学术性以及应用价值；创业赛道侧重作品创新意义、团队协作、实践过程、社会价值、发展前景等方面。
（一）创新赛道
设置自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告、科技发明制作3个组别：
1.自然科学类学术论文：根据作品的科学性、创新性和应用性进行综合评定，侧重于考核基础学科学术探索的前沿性和学术性。
2.哲学社会科学类社会调查报告：围绕发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉、中国之治等5个组别形成社会调查报告，侧重于考核与经济社会发展热点难点问题的结合程度和前瞻意义。
3.科技发明制作：包括科技发明和技术开发。又分为两类，a类指科技含量较高、制作投入较大的作品；b类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等，侧重于考核作品的应用价值和转化前景。
（二）创业赛道
设置科技创新和未来产业、乡村振兴和农业农村现代化、生态文明建设和绿色低碳发展、文化创意和区域交流合作、社会治理和公共服务5个组别：
1.科技创新和未来产业：围绕创新驱动发展战略，推动数字经济健康发展，在量子技术、元宇宙、智能制造、信息技术、大数据、人工智能、生命科学、新材料、军民融合等领域，结合实践观察设计项目。
2.乡村振兴和农业农村现代化：围绕乡村振兴战略，在农林牧渔、电子商务、乡村旅游等领域，结合实践观察设计项目。
3.生态文明建设和绿色低碳发展：围绕绿色低碳发展和碳达峰、碳中和目标，在绿色低碳产业、绿色消费、环境治理可持续资源开发、生态环保、清洁能源应用等领域，结合实践观察设计项目。
4.文化创意和区域交流合作：突出共融、共享，紧密围绕“一带一路”和京津冀、长三角、粤港澳大湾区以及成渝地区双城经济圈、长江经济带和黄河流域等区域合作，或在工业设计、动漫广告、体育竞技和国际文化传播、对外交流培训、对外经贸等领域，结合实践观察设计项目。
5.社会治理和公共服务：围绕国家治理体系和治理能力现代化建设，在政务服务、消费生活、公共卫生与医疗服务金融与财经法务、教育培训、交通物流、人力资源、城乡融合等领域，结合实践观察设计项目。
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参赛要求
（一）创新赛道
1.以个人或团队形式进行报名，每人限加入3支团队且至多担任1支团队的负责人，参赛团队必须提交作品介绍PPT、作品申报书，可选交作品展示视频、商业计划书等其他辅助材料。参赛作品须有教师参与指导，每名指导教师可至多参与指导3件作品。
2.参加创新赛道的团队不得超过10人，按照团队中学历最高的成员划分至本科生类或硕士研究生类进行分层分类评审，其中自然科学类学术论文参赛人员仅限本科生；每件作品可由不超过3名教师指导完成。
3.参加创业赛道的团队不得超过15人。博士研究生仅可参加创业赛道，不得担任团队负责人，且博士研究生人数不超过团队成员数量的30%。每件作品可由不超过5名教师指导完成。
4.鼓励跨专业组队，跨专业团队由参赛团队自主定义作品归属学院，未明确定义的默认归属于团队负责人所在学院。原则上比赛报名截止后，只可进行人员删减，不可进行人员顺序调整及人员添加。
5.参赛作品涉及动植物新品种的发现或培育、国家保护动植物的研究、新药物研究等时，申报者可根据实际情况提供有关证明材料。
6.参赛作品涉及知识产权的，在报名时须提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可、作品鉴定证书、专利证书等。
7.对于已工商注册的作品，在报名时可提交相关证明材料（含单位概况、法定代表人情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件、股权结构等材料）。已工商注册作品的负责人须为企业法定代表人。企业法定代表人在通知发布之日后进行变更的不予认可。
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赛程安排
1.院级竞赛。2025年3月上旬。由参赛学院组织，广泛发动学生参与，按照分配名额，择优遴选项目参加校赛。
2.校级初赛。2025年3月中旬。网络评审，对参赛作品进行学术诚信审查，确定入围复赛作品。
3.校级复赛。2025年3月中下旬。路演展示，所有晋级团队均需参加路演展示环节，科技发明制作组参赛团队必须有实物或者模型参展。
4.校级决赛。2025年3月下旬。组织终审决赛封闭评审，参与项目展示答辩的成员最多2人，从中遴选出优秀团队参加省级和国家级“挑战杯”竞赛。
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奖项设置
本届竞赛设置单项奖和集体奖两类奖项。单项奖分别对两个赛道的八组作品，按照一定比例评选出一等奖、二等奖、三等奖，并评选出优秀指导教师。集体奖设“攀登杯”和“优秀组织奖”两类奖项。
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配套赛事安排
为进一步增强竞赛的群众性、交流性、实践性，赛事期间将举办创新思维挑战赛，旨在挖掘并激发广大学子，尤其是低年级本科生的科技创新潜能，鼓励参赛者打破常规，探索未知，挑战自我，勇于尝试新技术、新方法，提出新观点。竞赛将特别注重选拔具有前瞻性、颠覆性、革命性和突破性特点的作品，以期在未来能够引领科技潮流，推动社会进步。具体事宜详见后续小团推送。
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工作要求
1.加强组织领导。学校“攀登杯”创新创业竞赛是校内影响大、覆盖广的综合性创新创业赛事，是对标全国“挑战杯”竞赛的校内选拔赛。各单位要高度重视，精心组织部署，围绕竞赛相关规则，组织挖掘更多优质作品参赛，积极营造校园创新创业氛围。
2.发挥育人优势。各单位要将本届“攀登杯”竞赛作为拔尖创新人才培养的重要载体，充分发挥本单位科研资源优势，逐步完善科研育人、实践育人工作体系，调动专业教师参与积极性，重点推荐一批高素质高水平的指导教师参与竞赛，为学生提供良好的科研条件及师资保障。
3.健全体制机制。各单位要将以学校“攀登杯”竞赛为契机，不断完善创新人才培养模式和创新型人才激励机制，结合本单位实际建立优质科创作品培育孵化机制，加强对赛事的支持力度，有效激发学生参与科创竞赛的积极性、主动性、创造性。探索建立参赛作品转化机制，推动学生科技成果与企业、市场等方面有机结合。
4.加强宣传解读。各单位要广泛动员，有重点地做好竞赛宣传解读工作，利用传统媒体和新媒体等渠道，对于竞赛中总结提炼出的经验做法以及涌现出的典型事迹，积极主动进行宣传，引导和激励更多学生投身于创新创业实践。
联 系 人：张国祥
联系电话：84708675
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图文来源 | 校团委科创部
图文编辑 | 马林庄萱
校 审 | 金宇宁
责任编辑 | 冯立芳
