孩子厌学的根源是什么?(亲子教育系列)

情感   情感   2024-03-26 11:23   黑龙江  

文|情感专家·栗子姐


【粉丝提问】老师你好,孩子上初中 上到一半不想上学了,厌学情绪大,你不能做一期关于孩子升初中 ,半途厌学   家长应该怎么办的指导意见

  孩子的教育一直是家长们非常关心的大事,栗子姐从事心理咨询十几年,最难处理的就是亲子教育问题。因为很多家长在遇到孩子出现问题的时候,第一反应就是孩子需要教育、需要训导、要把孩子的各种“毛病”治疗好。

  大部分家长并没意识到,孩子从牙牙学语蹒跚学步到小小少年背上书包上学堂,一步一步都是父母教导出来的,孩子身上出现的问题,有一大半的原因都在父母身上。如果不是原生家庭出了问题就是父母的教育出了问题。

   所以,孩子如果出现,暴躁、网瘾、逆反、厌学、暴力、偷窃、撒谎等等一系列问题,主要的责任都在原生家庭或者是家长身上。可是,有很多家长意识不到这一点,在他们的思维中,孩子出问题就是孩子不听话、不懂事、贪玩任性、不知上进,需要好好管教。他们找老师、找学校、找亲友、找咨询师,找遍全世界就是想找到一个能把孩子管教好的人或者地方。注意我的用词,管教。这个词里含有很大的压迫和惩罚的成分。

  一些家长在对孩子用尽各种管教的方式无效后,竟然把希望寄托到一些声明能管教好孩子的机构。例如:一些所谓能戒除网瘾的学校。

   这其中,最代表性的就是杨永信的临沂市网络成瘾戒治中心。

   杨永信,被称为“全国戒网瘾专家”。2008年因中央电视台播出的纪录片《战网魔》成为一群家长心目中的救世主。后来,被揭露出其使用电击“治疗”,此网戒中心被网友们称为是新时代的“集中营” ,采用这样极端的方式是对孩子的二次伤害。而有些出院的“患者”则用了“地狱之行”“非人性”“丧心病狂”等批判性极强的词语来形容那段经历,一些网友表示对自己的父母完全失去信任,睡觉时枕头下藏刀;有的离家出走和家人基本断绝联系,甚至彻底失踪 。《科学》杂志曾用“最臭名昭著”来形容杨永信 。

  网络上呼吁给杨永信判刑的人很多,但是他至今依旧是医院副院长,精神科的一级专家。他是否还在医治网瘾少年?谁也不知道,我想只要还有家长觉得自己的孩子需要治疗,杨永信的病人就永远也不会少。

   最可笑的是,杨永信的网络成瘾戒治中心,什么病都能治,包括早恋、同性恋、打架、不听父母话、逃学等等行为,只要是父母不满意的问题,他的学校全能治。依靠比监狱更严苛的管理、依靠强迫孩子们吃一些精神类的药物、依靠电击、虐待、精神折磨等方式,让孩子在恐惧中变得“乖巧”。有些孩子后期出现了严重的心理问题,个别孩子离家出走、与父母断绝关系、甚至自杀。

   为什么有些家长会迷信杨永信的电击疗法?为什么有些家长会要求孩子完全服从自己?只要孩子不听话,就认为孩子有问题?

   这其实是很多家长自身文化知识不足,教育方式落后,信奉“棍棒之下出孝子”,把孩子当成自己的工具人,认为自己养育了孩子,就有权力干涉孩子所有的一切。他们想把孩子“制造”成自己想要的样子,只要达不到家长的满意,就是孩子的毛病。殊不知,孩子是一个完整的生命,孩子的生命不是家长手里的橡皮泥,想捏成什么样子就捏成什么样子。家长要尊重孩子的个人意愿,让孩子健康自由的生长,这才是生命真正的意义。

  我曾经接待过一个初二青春期逆反的女孩子,家长认为这个孩子问题非常大,可是我和孩子交流过后才发现,孩子根本没有任何问题,主要是孩子的母亲太过暴躁、偏执、控制欲太强。孩子一次考试比上一次下降了五名,孩子的母亲就不问青红皂白,两记耳光扇上去。孩子一次作业忘记在家中,母亲就在电话里各种不堪的谩骂。孩子有一天不太舒服想早点睡觉,母亲就以孩子偷懒不完成作业为由,加罚孩子多做一套题。本来成绩很好的孩子,最后开始逆反、失眠、学习成绩下降,看到母亲就下意识的逃避,每天放学后把自己锁在房间里才能放松情绪。

  我给这个女孩做过疏导之后,想和孩子的母亲好好谈谈,但孩子的母亲拒绝交流。她认为孩子小的时候很乖,长大后不听话就是网络和同学把她教坏了,要好好管教才行。如果初中不管,将来上了高中就会更不听话,跟着坏人走上邪路。照这位母亲的作法,我无论把孩子疏导的多好,回家之后两记耳光就能让孩子稳定的情绪变成暴躁。就像本来孩子感冒,刚吃上感冒药,母亲就把孩子衣衫淡薄的推到雪地里冻一个小时,孩子不但感冒不会好,还会加重。

  所以,近几年来,凡是要求给孩子做心理咨询和疏导的父母,我都要先和父母沟通,如果父母肯先接受指导,肯改变自己不适当的教育方式。我才会继续给孩子进行疏导,如果家长认为自己各种充分正确,单纯只想给孩子治疗。这类咨询我都拒绝接待。

  最后,回到这位家长提的问题,孩子厌学需要找到根源,是孩子在学校受到了霸凌,还是家长给孩子的学习压力过大,或者是因为家长的教育问题、家庭的一些矛盾让孩子产生了厌学的情绪?

不研究清楚孩子出现问题的根源,父母不肯先做交流,只想让孩子做出改变是不现实的。


   因为篇幅所限,今天的亲子教育的介绍就到这里。更多精彩内容请看下期    


                

 

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