【教研赋能】亳州十八中举行安徽省教研基地校启动暨推进会探索教学新路径

文摘 2024-11-14 23:24 安徽

11月12日，作为英语学科安徽省教研基地校，亳州十八中举行了《基于参与式学习共同体建设的省-市-县-校四级联动英语教师专业发展路径实践》项目启动暨推进会。此次活动汇聚多方教育力量，共同探索英语教师专业成长与教学改革之路。

会上，教师代表吕宁以“扎根校本教研，助力专业成长”为主题，结合自身教学实践，讲述了校本教研如何助力教师成长，并展示了丰富的教研成果，生动诠释了校本教研在教学中的积极意义，为同事们提供了宝贵经验。姚金汝老师分享了自己观摩“皖美课堂”的心得体悟，她强调，教学设计应以学生为中心，充分考虑学生的学习需求和特点，通过精心设计教学环节激发学生的学习兴趣，提升课堂教学效率。

项目主持人高楠从“做一名具有成长力的老师”及“做一次专业发展规划”的角度，深入剖析了教师职业人生的三种境界，鼓励教师追求“谋生+事业+快乐”的快乐型教育人生，并引用苏霍姆林斯基的名言，强调研究对教师职业幸福感的重要性。同时，高楠详细介绍了教师成长的多种路径，如阅读、听课评课、备课提升等，阐述了项目组三年内的“六个一”目标，为教师专业发展规划指明方向。

亳州市英语教研员陶静对学校项目的开展及校本教研成果给予了高度评价，她指出，此次活动组织有序，内容丰富，教师参与积极性高，展示了亳州十八中在英语教学研究方面的扎实工作。陶静强调，校本教研不仅提升了教师的专业素养，还为教学实践提供了有力支撑，希望学校能继续深化教研工作，探索更多有益经验。

亳州十八中副校长孙德兴希望教师利用好项目活动平台，积极参与各类教研活动，提升自身能力；强调了项目与新课改理念相契合的重要性，鼓励教师深入研究并将成果应用于教学实践；建议教师关注学科前沿信息，以先进理念指导教学；倡导教师在研究中不断反思，实现自我成长。

此次推进会为亳州十八中英语教师专业发展提供了重要契机，通过分享与交流，教师们明确了方向，汲取了经验。未来，学校将依托项目平台，深化教研工作，推动英语教学质量迈向新台阶。

供稿：刘雨编辑：任相茹审核：高楠

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