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一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。一个人能量再大，始终都有瓶颈和上限，“合作共进”始终是大学这个舞台的主旋律。“1+1>2”，成为其中最生动的注脚。它深刻描绘了团队默契协同，超越个体局限，共创非凡成就的壮丽图景。为激励广大师生凝心聚力、追求卓越，学校官微特推出《1+1>2》系列策划，带你走近身边先进典型，领略他们协同进步、大放异彩的独特事迹。
合作共赢 砥砺前行
携手并进 汇聚力量
这是一场关于团队协作的华彩乐章
一场创意与智慧的精彩碰撞
在这个充满潜力与可能的舞台上
且看他们如何扬帆起航
让我们跟随小编一起
去了解属于他们的
1+1＞2的力量
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为了进一步加深各社团间的联系，促进协同发展，校学生会与南宁职大融媒体中心协作过多次活动，加上向日葵大学生艺术团的积极参与，无论大小庆典活动，大家都能看见他们的身影，就连校园“十大歌手”比赛活动也不例外。
还有校 FRS 轮滑协会的理事精心策划，于协会十周年的活动之际，向校聆韵音乐协会发出邀请。这一举动，不仅是对过往成就的庆祝，更是对未来合作新篇章的展望。
校学生会、向日葵大学生艺术团、南宁职大融媒体中心、FRS轮滑协会与聆韵音乐协会之间的紧密合作，不仅丰富了校园文化的内涵，也为广大学生提供了更多元化的交流平台与展示自我风采的舞台，社团与社团之间也能在共同发展的道路上书写更多精彩篇章。
校园“十大歌手”活动现场
博采众长+通力合作=精彩纷呈
在我校精心筹备的校园“十大歌手”赛事中，他们携手并进，构成了活动策划与执行中无可挑剔的黄金搭档，这样的默契合作，彰显了团队力量的卓越，为活动的圆满成功奠定了坚实基础。
学生会展现了其卓越的策划与执行能力。他们提前策划，制定详尽的活动方案，确保每一个细节都经过深思熟虑。通过明确的任务分配与团队协作，成员们各司其职，紧密配合，做好前期准备工作，力求在活动当天能够万无一失，为全校师生呈现一场精彩绝伦的视听盛宴。
向日葵艺术团积极参与校内组织的活动，以不懈努力，铸就了舞台上每一次的辉煌绽放，因为有他们的参与，活动现场被赋予了前所未有的活力，让每一位在场的观众沉浸在热闹的活动氛围中。
而融媒体团队，则以其专业的宣传能力与技术支持，为活动的前期预热、现场直播及后续报道提供了全方位的保障。他们利用多种媒体平台，通过生动有趣的推文以及高质量的现场直播，成功吸引了全校师生的关注与参与。在活动现场，融媒体团队更是以敏锐的洞察力捕捉每一个精彩瞬间，用镜头记录下选手们的闪耀时刻，为全校师生留下了宝贵的记忆。
社团与社团间的紧密合作，不仅确保了活动的顺利进行，更极大地提升了活动的影响力与传播力。学生会与向日葵大学生艺术团、校融媒体团队，这绝佳拍档，用他们的智慧与汗水，共同书写了我校“十大歌手”比赛的华丽篇章。
校园“十大歌手”全体选手与评委老师、主持人合影
校园“十大歌手”获奖同学合影
动感轮滑+沉浸音乐=十年之约
校 FRS 轮滑协会的理事精心策划，于协会十周年的活动之际，向校聆韵音乐协会发出了诚挚的邀请，这份邀请，如同桥梁一般，将两个不同领域的社团紧密相连。活动筹备期间，他们在线下多次碰面，围绕活动当天的每一个细节进行深入探讨与协商。
活动当天，尽管烈日炎炎，但现场的热情却丝毫未减。FRS轮滑协会的成员们，身着厚重的轮滑鞋，在烈日下挥洒汗水，为观众呈现了一场场精彩绝伦的轮滑技巧展示，他们的专注与坚持，感染了在场的每一个人。而校聆韵电音部的成员们，也顶着酷暑，在东盟广场紧张地调试着电子设备，力求为观众带来完美的音乐体验。音乐和轮滑的交织，仿佛为炎热的天气带来了一丝凉爽，让所有人都沉浸在了这份融洽与和谐的氛围中。
在这样一个充满互动与学习的平台上，两协会的成员们相互倾听、相互学习。校聆韵的成员们向轮滑协会的伙伴们介绍电子音乐设备，分享了制作音乐的心得体会；而轮滑协会的成员们则亲身示范，展示了轮滑运动的魅力与技巧，让音乐协会的伙伴们感受到了速度与技巧的完美结合。
此次活动不仅加深了两协会之间的友谊与合作，更为校园文化的发展增添了新的动力。它让我们看到，在追求梦想与热爱的道路上，不同领域的力量可以相互融合、相互促进，共同创造出更加美好的未来。
FRS轮滑协会十周年活动开始前校聆韵协会成员调试音乐设备
活动中FRS轮滑协会成员进行轮滑表演
校FRS轮滑协会第十周年的蛋糕
Q1
你们在这件事中遇到的主要困难是什么，是怎样解决的？
融媒体中心的同学觉得，在工作里，将现场拍摄的素材进行整理，并进行视频的后期剪辑、配乐，对于自己是不小的挑战，还好有团队伙伴共同出谋划策，和老师根据经验提出的建议，在集思广益中，我们克服了困难，也让我们对未来在融媒体工作充满了信心与期待。
校FRS轮滑协会成员觉得，十周年庆活动时最紧急的情况，是活动即将结束时突降大雨，因为所有的设备都放置在东盟广场上，但好在所有人都有条不紊地搬运设备和桌椅，大家齐心协力，使原本慌乱的心瞬间镇定下来。
Q2
在这件事中你们是如何通过团队合作获得“1+1＞2”的效果？从别的老师/同学那里，你得到了什么新的知识和技能？
学生会的同学认为，分工协作是非常重要的。不论是活动的策划还是执行，大家在协作中实现了优势互补，还获得相互学习的机会，他们也从融媒的同学身上学习到了拍摄和剪辑的技巧。
校聆韵协会成员认为，一个团队想出的远比一个人想出的解决办法要多，就拿电音最基本的接歌来说，对于入歌点、出歌点，每个人都会有不一样的建议，相互交流，能有机会学习到对方的优点，让歌曲得到更好的衔接，从而取长补短，获得1+1大于2的效益。
Q3
这种“1+1＞2”的效果给你带来了怎样的感悟？
两协会的联合，加强了社团间的联系，也增强了社团之间的交流与合作，进一步巩固社团的友谊，让各社团紧密地联合在一起，希望以后能有更多机会与其他社团同台合作，共同进步。
学会合作
共创美好明天
文化因交流而多彩
点亮合作之灯
携手共进
走共赢之路
让我们以合作的力量
书写出一个又一个
1+1＞2的传奇
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87年前的今天，我们永远铭记！
逆袭人生｜她们一路“升级”用努力改变人生
编 辑 | 梁珏漫
责 编 | 李慧婷
一审一校 | 黄晓晶
二审二校 | 陈 诚
三审三校 | 陆 军
