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VIP中的超级VIP出现在教育行业里！？教育，一直以来被视为社会进步的基石和民族振兴的希望。然而，近年来，“教育产业化” 的趋势却引发了广泛的争议和担忧。
近日，华东政法大学教授童之伟的朋友圈引发热议，其晒出某本教材中设置知识点扫码收费高达46处，整本书的知识点收费高达138元，出版社的吃相真难看。
据悉，某高等教育出版社出版的《宪法学》教材，本来是作为高校的订阅教材，但书中竟设置了46个二维码收费点，每个收费3元，总计高达138元，这让人大跌眼镜。
书是花钱买的，知识还要再付一遍钱！这一事件让人们不禁质疑，这家出版社的吃相是否真的难看？教育的底线与社会的良心又何在？
教材作为知识传播的重要载体，本应秉持着公益与公平的原则，为学生提供优质的学习资源。
然而，这本《宪法学》教材的做法却让人感到失望。学生在购买教材时已经支付了一定的费用，如今却要为了获取教材中的部分知识点再次付费，这无疑增加了学生的经济负担。
据了解，扫描书中二维码后，会出现相应文字资源名称，下方还有“输入防伪码”和“微信支付”两个选项，并清晰标注了价格为3元。
页面中还备注有“我们为正版新书用户准备了丰富的增值资源，您可以通过输入图书封底处的防伪码免费访问本条资源。如果您手中的不是新书，也可以通过付费的方式获取本条资源。由于数字化商品特殊属性，您支付成功后，不支持退货退款。”之类的内容。
某高等教育出版社该教材编辑回应称，“拓展阅读”部分的资源对于新书用户都是免费的，只需输入图书封底处的防伪码即可，设置二维码的初衷是为了防盗版，“一本书只能绑定一个手机号，二手书可能就绑定不了”。
然而，这样的解释并不能让人满意。防盗版的方式有很多种，为何要选择这种让学生额外付费的方式呢？
而且，对于二手书用户来说，他们也是合法取得书籍，却要因为无法绑定手机号而被迫付费，这显然不公平。
在这个数字化时代，教育的获取方式确实在发生变化，但这并不意味着可以随意设置收费点，将知识变成商品进行交易。
教育的本质是传递知识，培养人才，而不是追求经济利益。一本教材里设置46多个收费二维码，这种行为无疑是对教育底线的挑战。
教材的编写和出版应该以学生的需求为出发点，为学生提供全面、系统的知识。
如果为了追求利润而在教材中设置收费点，那么就会让学生对知识的获取产生障碍，影响他们的学习积极性和学习效果。
也会让社会对教育的公正性和公平性产生质疑。出版社的恶心行为不要太难看。
出版社作为知识的传播者，应该肩负起社会责任，坚守社会良心。不能仅仅为了追求经济利益而忽视了教育的本质和社会的需求。
在出版教材时，应该充分考虑学生的经济承受能力，避免过度收费。同时，也应该加强对教材内容的审核和管理，确保教材的质量和权威性。一本教材里设置46多个收费二维码的行为是不可取的。
这不仅让学生和家长感到不满，也让社会对教育的公正性和公平性产生了质疑。
出版社应该反思自己的行为，重新审视教育的底线和社会良心，为学生提供更好的学习资源和服务。
只有这样，才能真正实现教育的价值，为社会培养出更多的优秀人才。
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对话作者请添加微信：Vjilujun
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