探索科学奥妙
传递知识火炬
01
活动伊始，童心科学社的成员们兴致勃勃，热情洋溢，吸引了不少大朋友、小朋们驻足观赏，大家纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。首先，童心科学社的成员们展示纸花开放的方式，引导小朋友们思考“纸上开花”的原理。结合小朋友们各式各样的回答，童心科学社的成员们适时揭开“纸花开花”的神秘面纱，引导幼儿了解“毛细现象”。原来，纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸中的纤维时，纤维会膨胀，改变纸的张力，使花瓣的折位打开，从而呈现出“开花”的效果。
接着，成员小老师们交给小朋友们一个任务——选择硬卡纸、报纸、彩色纸三种纸张材料制作纸花，并用喷水壶在花瓣上喷水，观察纸张开花时间的快慢，并进行对比。
在成员老师们的引导下，小朋友们七手八脚，拼凑出一朵朵绚烂的纸花。各色纸花在水的滋润下竞相开放，目不暇接，小朋友们的脸也如纸花般灿烂美好。他们在观察实验的同时互相交流心得，科学发现的种子在心里悄然扎根。
02
你眼中的大海是什么样子？你了解的海洋生物们又是什么样子，凶猛可惧还是温顺可爱？孩子们对海洋的看法各种各样。继纸上开花之后，童心科学社的成员引领孩子们进入海洋世界。
首先，老师展示自己的海洋浮沉瓶并和幼儿共同讨论帮助小水母回到海底的方法，引导幼儿对浮沉瓶的奥秘产生浓厚的兴趣，想要尝试制作属于自己的浮沉瓶。
接着，老师小朋友讲解制作海洋漂流瓶的步骤及材料的使用方法，小朋友了解操作流程后发挥想象力制作海洋漂流瓶。小朋友们在装上水的瓶子上绘画，凭借丰富的想象力，一只只可爱的海洋生物呈现在水瓶上，鲸鱼、海星、珊瑚礁、贝壳、海螺……
在实践和理论研究相结合下，既培养了孩子们的动手能力，又提升了孩子们的思维能力。小小的实验让孩子们认识了更多有趣的海洋生物，让孩子们在游戏中学习更多海洋知识，了解到生活中处处充满科学。
03
科学因实验而进步，成长因陪伴而幸福。在孩子们的欢声笑语中，本次科学义教活动圆满落幕。
希望所有小孩子们“相信自己，独一无二”，也希望通过本次科学教育，孩子们拓宽视野、增长见识，好奇心、想象力与探索欲得以充分激发。科学无处不在，让科学之花在小朋友心中绽放更加璀璨的光彩！
供稿：童心科学社
排版：刘丽灵
初审：黄琳茵
复审：李可琳
终审：孙虹菲
