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《24秋练习帮(原名作业帮)》
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《24秋亮点给力大试卷》
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《24秋53全优卷》
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《思维创新奥数竞赛类》
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10「小学奥数举一反三五年级讲解视频」
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11「小学奥数举一反三5年级A版及参考答案」
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12「小学奥数举一反三5年级B版及参考答案」
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《周计划系列》
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24秋苏教版数学一遍过测试卷5年级上册(有答案)
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24秋苏教版数学学霸提优大试卷5年级上册(有答案)
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24秋苏教版数学教材帮练习帮小册子5年级上册(有答案)
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24秋苏教版数学53口算大通关5年级上册
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25版《一本小学语文阅读训练100篇》(第12版)5年级
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苏教版5年级《5星学霸》24年秋资料
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苏教版5年级《小学实验班提优训练》24年秋资料(全)
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苏教版小学数学5年级上册
在线课堂
本课程说明:
本视频课程集适合苏教版教材的小学5年级上册孩子、家长、职初教师使用。以孩子的视角精心设计,详细分析解题思路、ppt动画直观演示过程,高清微课视频录制可以暂停、反复观看,帮助孩子、家长、职初教师从整体上了解教材的内容与要求、把握学习的重点与难点、理解习题的设计意图与具体解题过程。
(课时内容体验)
《苏教版小学数学五年级上册知识结构思维导图》
这节课我们将学习《苏教版小学数学五年级上册知识结构》,袁老师采用思维导图的形式将相关内容进行梳理。
全册教科书安排了8个新授单元,共59课时的教学内容。另外,还安排了5课时的《期末复习》单元。
苏教版小学数学五年级上册同步微课
第一单元 负数的初步认识
苏教版小数五上同步微课01第1单元第1课时《认识负数(1)》
这节课我们将学习《认识负数(1)》,是苏教版小学数学五年级上册第1单元第1课时,研究第1--2页例1、例2和“练一练”完成第5页练习一第1--4题。
这部分内容主要是:联系现实情境体会产生负数的背景,初步认识正数、负数及零的具体含义,学会负数的读写,能在实际问题中用正数和负数表示相应的数量。
苏教版小学数学五年级上册同步微课
第一单元 负数的初步认识
苏教版小数五上同步微课01第1单元第2课时《认识负数(2)》
这节课我们将学习《认识负数(2)》,是苏教版小学数学五年级上册第1单元第2课时,研究第3--4页例3、“试一试”、例4、“练一练”和“你知道吗”,完成第6页练习一第5--8题。
这部分内容主要是:进一步了解现实世界里具有相反意义的量,能用正数和负数表示现实生活里常见的这些相反意义的量,或说明正数、负数表示的现实问题里的实际意义;认识并能用直线上的点表示正、负数。
苏教版小学数学五年级上册同步微课
第二单元 多边形的面积
苏教版小数五上同步微课03第2单元第1课时《平行四边形的面积》
这节课我们将学习《平行四边形的面积》,是苏教版小学数学五年级上册第2单元第1课时,研究第7--8页例1、例2、例3和“试一试”“练一练”完成第11页练习二第1--5题。
这部分内容主要是:通过操作、比较、推理等活动,推导并理解平行四边形面积计算公式,能正确地计算平行四边形的面积,学会解决简单的有关平行四边形面的实际问题。
苏教版小学数学五年级上册同步微课
第二单元 多边形的面积
苏教版小数五上同步微课04第2单元第2课时《三角形的面积》
这节课我们将学习《三角形的面积》,是苏教版小学数学五年级上册第2单元第2课时,研究第9--10页例4、例5和“试一试”“练一练”“你知道吗”,完成第11--12页练习二第6--9题。
这部分内容主要是:运用转化思想,通过操作、比较、推导并理解三角形面积计算公式,能正确计算三角形的面积,解决简单的有关三角形面积的实际问题。
苏教版小学数学五年级上册同步微课
第二单元 多边形的面积
苏教版小数五上同步微课05第2单元第3课时《平行四边形和三角形面积计算练习》
这节课我们将学习《平行四边形和三角形面积计算练习》,是苏教版小学数学五年级上册第2单元第3课时,完成第12--13页练习二第10--17题及思考题。
这部分内容主要是:通过练习,能比较熟练地掌握平行四边形和三角形面积的计算方法,能正确计算平行四边形和三角形的面积,应用三角形的面积计算解决简单的实际问题。
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假期如何做好线上学习?
各位家长、小朋友们:
一个学期的学习悄然结束,美好的假期生活已经开启,怎么度过“双减”之后的假期才不算虚度呢?对于孩子来说放假不仅仅是放松娱乐的时候,更是促进成长的时机,如果孩子能够利用好这个假期,那么就能有更多收获。关于假期,袁老师给你精心总结了以下这7个建议:
1.阅读——充实假期生活
2.运动——锻炼强健体魄
3.劳动——促进身心成长
4.学习——需要持之以恒
5.作息——保持早睡早起
6.兴趣——学会热爱生活
7.自律——控制手机电视
同学们,在享受假期生活的同时,学习,我们也需要持之以恒,假期,既为弯道超车提供了好机会,也为查漏补缺提供了好机会。对于学有余力的同学,可以利用假期,自己对后面将要学习的内容进行提前预习,而对于之前学习还有困难的同学,则可以利用假期,自己对前面已经学习的内容进行回顾复习。
学生、家长指导篇
学 生 篇
一、树立一个意识
所有未来,都取决于今天的奋斗。
二、坚持三个原则
线上学习和线下自学相结合;
老师指导和自主安排相结合;
自我激励和他人督促相结合。
三、掌握五种方法
1.调整好心态
如果你刚刚接触线上学习,觉得很有意思,你要注意:这不是娱乐,而是一种学习方式,不要有太多的标签和期待。如果你的新鲜感已过,开始觉得无趣甚至厌烦,你要明白:每个人都需要克服困难。如果你已经适应了线上学习,那么恭喜你,请再接再厉,你会有更大的收获。
2.整理好环境
安静、不被打扰、通风良好、整洁卫生等是基本的必备条件。书桌上不要有杂物,把和学习无关的东西尽量收拾起来,能更好的保证同学们学习注意力集中;在线课程开始前,请务必关闭各种即时通信软件,如QQ等,以及其它和听课没有关系的网页,以免各种信息及广告跳出打断听课思路。
3.准备好学习用品
条件允许的话,尽量准备齐全的学习工具:如教材教辅资料,没有纸质版的可以去网上下载电子版;如电脑或手机,并保证有稳定的网络环境;其他还有草稿纸、签字笔、笔记本等基本学习用品。
养成良好的学习习惯,一边听,一边做记录,这样更容易把注意力集中到在线学习上来。另外,课程具备“回放”功能,如果有疑问,可以再看几遍(这是线上学习的一大优势,同学们要好好把握哦~),或随时联系任课老师解答。
4.建设好团队
在家学习,需要与老师、亲人、同学进行有效的沟通,形成一个团队,帮助你有效地学习。通过及时有效的沟通,让你的老师、亲人、同学、朋友知道你正在做什么,需要什么帮助,让他们在需要的时候成为你的助攻,让你可以事半功倍。
5.执行好计划
给自己一个可验证的学习目标,知道自己在学什么,知道自己为什么学,也要想办法应用出你学习的东西,这样你会不断有成就感和方向
长期目标和短期目标都是你前行的导向标,线上学习有更多可以自由支配的时间,尝试给自己的弱势科目加油。结合自己的目标、学校的课程表、身心状况等实际情况,制定每日计划。有了计划表,不仅自己心里有数,更有利于父母与你的配合。时间管理要有技巧,既要保障休息,又要保障学习效率。
6.强化好监督
一定的外力监督可以帮助自己更好地达成目标。可以是与父母一起设计一定的奖惩措施,可以是与同伴的微信群打卡互助……既要有动力驱使自己前行,又要有毅力管好电子产品的使用。当然,最重要的是自我监督、自我反思。反思自己的得失,进行学习效果评估,可以为往后的学习做好调整。
家庭环境不同于学校课堂,如果坐姿慵懒会让同学们学习状态和意识松懈,不利于深入思考和记忆,坐姿不良还会容易产生疲劳感,使听课效果大打折扣。所以,希望同学们在线上学习的过程中能时刻提醒自己,高度紧张不懈怠。
许多事情不在于一开始就有意义,而在于你的坚持让这件事有了意义,学习更是如此。“看似不起波澜的日复一日,会突然在某一天让人看到坚持的意义。”
你的努力一定会有收获,加油!
家 长 篇
一、树立一个意识
学生自律和家长监督相结合;
做好自己和帮助孩子相结合;
联系老师和沟通孩子相结合。
1.做好自己
做好自己就是对孩子最好的教育。非常时期,跟孩子有更多的接触,家长的一举一动、一言一行、一颦一笑,都在向孩子们言传身教。应多分享正能量事例,认真工作,积极锻炼,少看手机,坚持阅读,家庭和睦,用心陪伴,创建良好的家风学风。应全家人一起培养好习惯,不可只是管束孩子,自己却赖床、刷手机、吃零食、说粗口。
2.做好服务员
应保障流畅的网络环境,有条件的情况下尽量选择屏幕较大的电子产品,如电视、电脑,尽量不用手机学习;在孩子适当参与的情况下,做好家务劳动;为孩子提供良好的学习氛围,避免在孩子学习的时候送汤送水,避免反复唠叨,不做干扰孩子学习的事情。
3.做好沟通者
孩子都有自己的观念、习惯和秘密,请尊重孩子、相信孩子,请主动敞开心扉,加强亲子沟通,关心和了解孩子的生活、心理和学习情况。请搭建家校合作平台,加强和学校老师特别是班主任的沟通,及时反馈孩子的生活、心理和学习情况,认真听取老师对孩子的评价和建议。
4.做好督导员
家长应调整作息时间,帮助孩子恢复在校时的正常状态。应也孩子一起制定使用电子产品的规则。督促和引导是必不可少的,但也不应过分“监控”,让孩子产生反感,应与孩子协商,得到理解和支持。有些家长可能已经要复工外出了,有以下建议可供参考:1.约法三章,相信孩子;2.安装监控,保障安全;3.微信视频,定时询问;4.邻居协作,关注安全。
5.做好学习者
保持良好的心态,把这段时间当作一家人共同学习成长的机会。多向教师、同伴、媒体学习育儿良方,优化教育理念,掌握科学方法,让孩子拥有很好的状态。针对高中年龄段孩子的认知水平和知识接受能力,让孩子了解有关新型冠状病毒的知识,并以身作则,和孩子一起把疫情防控工作做到位。
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