来源：金子多
一如巴黎奥运会，赛场上运动员忙着争金牌，而赛场外，大家的焦点仍在讨论着开幕式。叫好者，言必称，“文明”、“开放”、“包容”、“伟大”、“松弛感”......差评者，怒斥道，“变态”、“混乱”、“恶心”、“下作”、“反文明”......就连标榜爱浪漫的法国人都不停摇头，连连道歉，直呼没脸见人。最后，巴黎奥组委不得不下架开幕式视频，甚至出来道歉。诸如把解说员目瞪口呆无法言表的段落，解读成什么人类进步思潮，什么成为世界文明的一份子。表面上这是LGBT问题，实际上这是美国在全球推行的“新时代文化战争”。它是以改变年轻人性别认知为手段，彻底洗脑年轻人的思想意识。细思一下，一个能“挥刀自宫”，改变性别的人，你相信TA会有什么做人的底线么？一个连自己身体都不爱惜的人，你相信TA会爱惜别人么？一个连自己身体都无法接受的人，你相信TA会关心什么民族命运么？这绝不是它所标榜的什么新文化运动，更不是什么新思潮革命，而是一场轰轰烈烈的思想认知战。想想看，如果连改变性别你都能接受，还有什么不能接受的？近些年，国内的LGBT正在从社会走进校园，甚至已经从高校向中小学蔓延。有人不以为耻，反以为荣；更有学校不分青红皂白，大肆鼓励。你看到的是LGBT宣传，实际上文化战争是一场没有硝烟的生死决战，较量无声。明明知道LGBT出现在奥运会开幕式中很不妥，法国为何仍然同意这么做？明明巴黎奥组委已经下架开幕式视频，为何国内仍然可以观看？真正的原因是美国为了霸权永固，正在带领一帮打手通过各种手段向外界发动的一场认知战争。文化入侵，意识形态、潜移默化，不露声色的搞掉你，这就是颜色革命的厉害之处。美国前总统尼克松在《不战而胜》一书中写道：“当有一天，中国的年轻人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化时，我们美国人就不战而胜了！”一旦被认知战洗脑，什么LGBT思想，什么历史虚无主义，什么指鹿为马，什么黑白、什么美丑，就傻傻分不清了。他在得知曾祖母曾是慰安妇后，竟然泪流满面的对媒体哭诉说：怒其是数典忘祖也好，骂其是“枉为人子，畜牲不如”也罢，这就是民进党以“转型正义”为名，改写教科书，呼吁放下历史仇恨、要和解、要宽容，不断美化侵华日军的“成效”。美国会眼睁睁看着中国收复台湾后，冲破第一岛链，直捣西海岸？所以，蛙岛购买美国武器也好，修改教科书去中国化也罢，都是美国分化两岸的卑鄙手段。看看现在的台湾，为何金子女侠一直坚持认为应该是解放台湾，而非和平统一？因为岛内承认自己是中国人的已经快绝种了。更毒的是，有人竟然在教辅书中，用小鬼子给“雷锋做好事”配图！在中国，好人好事那么多，为何偏偏找一张日寇的照片为雷锋配图？![]()
教材引用照片与侵华日军摆拍原照对比毁掉一个国家，只需要毁掉他们的下一代，毁掉他们的下一代，只需要毁掉他们的教育！
欲灭其国，先灭其史！
修改教材就可以黑白颠倒，指鹿为马，就可以毁掉一代人，想想多可怕？
想想看，《雷锋日记》、《谁是最可爱的人》、《黄继光》、《刘胡兰》、《狼牙山五壮士》以及鲁迅的《药》、《狂人日记》、《阿Q正传》等十多篇作品为何会被人悄悄的移出学生的课本？
如果不是因为舆论倒逼，《谁是最可爱的人》恐怕将从新生代的记忆里永远消失。
是这些作品“不合时宜”了么？
是这些作品“过时了“么？
问题是，民族精神岂能过时？爱国精神，岂能过时？！
唯一的解释，就是有人配合敌对势力开始向我们的下一代动手。
敌对势力有预谋，有组织，有经费、有策划。它们甚至内外配合，狼狈为奸！
它们是谁？
金一南少将在一次演讲中提到，在维基解密曝光的美国文件中，人们发现许多受到美国大使馆保护的中国人名单。这些人有大学教授、知名学者、官员、企业家、记者、节目主持人、报刊编辑、律师、甚至很多宗教人士。
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庙小妖风大，池浅王八多。
这些人，能量极大，影响极大，危害也更大。
前一段时间，北大历史学系尚小明教授发出一封《关于辞去历史学系学位分会委员致全体老师的信》，为世人揭开了当下高校文科领域让人震惊的真相。
何为真相？
只因D同学的论文中有“中外反动势力联合镇压了太平天国”的字样，这篇学术价值很高的论文就被“历史学系学位分会”的一众教授委员定性为“左”，从而被踢出优秀博士论文名单。
于是乎，一帮历史学教授现场示范了一出什么叫“中外反动势力联合镇压”的百丑剧！
你能想到么，在21世纪的今天，在中国的最高学府，连“中外反动势力”几个词都听不得、容不下。
他们在恐惧什么？他们在扼杀什么？
既然有这些反动学阀占据高位，高校里常出亲美亲日汉奸，还有什么好奇怪的？
所以，文化渗透无处不在，汉奸反贼无处不在呀！
亲们，当我们还以为文化战争离我们很远的时候，谁料想，早已在我们眼皮子底下打响了。
甚至毒教材之后，敌人又向红领巾下手了！
有人把红领巾变成了披肩式，更有人把红领巾变成了绿领巾！
你认为做人应当有底线，实际上，人家为了搞乱中国从来就没有任何底线。“仗我们是不怕打的，帝国主义要想‘和平演变’，我们这一代人也难；可下一代、再下一代就不好讲了。“一个民族的复兴，需要几代人流血牺牲，艰辛拼搏，但是，要毁掉一个民族，只需要毁掉他们的下一代！意识形态问题、毒教材问题不仅仅是宣传教育领域的问题，更涉及到国家安全和民族的未来！如果任由宵小们搞乱孩子们的思想，先烈们的血岂不是白流了？！
