师者如光
师者匠心，立德树人。传道授业，启智润心。班导师作为立德树人工作中的重要力量，在人才培养过程中发挥着不可替代的作用。冶金学院班导师队伍凭借着深厚的学术造诣、广博的实践经验，以及无私的奉献精神，成为引领冶金学子稳步前行的璀璨灯塔。让我们一起走进东北大学2023-2024学年优秀班导师与学生的故事。
班导师简介：李强
李强，冶金学院冶金多相传输及反应工程研究所教授，冶金2102班班导师。
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工作业绩
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以德育人，启智润心。结合所带学生特点，他围绕“亲其师，信其道”理念，经常组织学生开展各种研讨会或与学生单独谈话等方式，就专业问题、班级建设、学风建设、团日活动、文体活动等进行了策划和指导，开展热爱所学专业讲解。多次组织学生参观实验室或指导学生社会实践，走进学生课堂、自习室，走访学生寝室，以小组互助等形式为学生解决困难。班级已全员通过四级，班级平均绩点排名冶金工程专业第二，推免学校有上海交通大学，哈尔滨工业大学，天津大学，浙江大学，东北大学等，班级同学升学意向100%。
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育人感悟
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担任班导师以来，我感悟到这不仅是一份职责，更是一场心灵的旅行，它让我在与学生的共同成长中，收获了无数宝贵的感悟。我的目标是塑造学生健全人格，引导他们自我成长。教育不仅是知识的传递，更是潜能的激发。我秉持“以爱为基，因材施教”的原则，深入了解每位学生的内心世界。在担任班导师时，我也不断反思，优化指导方法，重视倾听学生的声音，鼓励他们表达，营造开放包容的氛围。这段旅程，我收获了学生们的成长与感激，也深刻理解到教育的真谛。坚信我的每位学生未来都能在自己的领域绽放光芒。这段经历不仅让我懂得如何更好地教育，更让我拥有了一群珍贵的年轻朋友，成为我宝贵的记忆。
班导师简介：王伟
王伟，冶金学院重贵金属冶金及材料研究所副教授，冶金2107班班导师。
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工作业绩
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德智并育，良师益友。在班导师工作过程中，他注重学生综合素质全面发展的引导，尊重学生自身的发展规划与个性特点，协助班级学生建立在不同学习阶段的目标与规划。积极组织和参加班会、主题团日等活动，结合当前国内外有色金属冶金发展形势讨论，通过“如何看待自己的专业与以后的工作”“保研、考研、工作？”等主题班会及个人交流，协助培养对于冶金工程专业的自信与学习和职业规划，通过实验室参观及交流，培养学生对于科技创新的兴趣，为其参与各项科技竞赛创造条件；通过“大学学习方法再次探讨”“学风建设与考风考纪教育学习”等主题班会，协助同学养成良好的学习方法及对于考风考纪的重视；积极参加学校及学院的各项集体活动以及组织与兄弟班级的篮球赛等工作，增强班级集体荣誉感；通过单独谈话谈心，在尊重与平等的前提下，与同学建立相互信任，协助同学克服心理波动。通过上述工作的开展，在班集体及个人综合素质与身心健康方面，取得了较好成效。
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育人感悟
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担任班导师是一段充满挑战与收获的经历，每一个学生都是有自身特点的个体，他们有自己的梦想、困惑和挑战，在工作中注重学生综合素质全面发展引导，尊重学生自身的发展规划与个性特点，协助其建立在不同学习阶段的目标与规划，成为学生在关键时刻能想到并可信赖的班导师，通过集体班会的讨论以及个人交流，重点在思想教育、专业引导、学风建设、班级凝聚力、心理健康等方面开展工作，在尊重与平等的前提下，与同学建立相互信任。在与大家的相处与交流过程中，有时候觉得和班级同学是同一年代的人，有时候觉得确实好像有那么一点点代沟，但是不变的是平等以及相互的尊重与信任。学生们对我的信任与尊重，让我深感责任重大，班导师的担任，让我更加深刻体会到了教育工作的艰辛与崇高，也让我学会了如何更好地与学生沟通，看着大伙从初入大学的迷茫与不安，到逐渐明确目标、勇敢追梦，内心也倍感欣慰和自豪。
班导师简介：温婧
温婧，冶金学院冶金物理化学研究所副教授，曾任工科试验班I2208班班导师，现任冶金2201班班导师。
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工作业绩
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育人育心，立德树人。她始终贯彻“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，用心、用情、用爱做好班导师工作。以班会、团日等集体活动为载体，助力学生形成正确三观，激发学生集体意识，培养学生团队精神。邀请高年级学长讲学，向学生传授学习方法，讲述硕博科研生活，强化学习意识，创建学习讨论平台，协助建立班级学习交流群。班级获省级奖励5项，校级以上奖励11项；班级获评东北大学先进班集体。协助组织学术讲座和研讨会，邀请专家讲解前沿学术知识和研究进展。组织班内学生参观实验室；积极动员学生参加科技竞赛、大创等科研活动，班内参与大创比例高达66.7%；此外以指导教师身份带领学生参加冶金科技竞赛和大创项目，带领班级两名同学获第六届全国大学生冶金科技竞赛一等奖。她坚持走近学生，走进学生，与学生一起准备合唱比赛，一起开展读书活动；坚持不能有一个学生掉队的原则，对极个别性格孤僻、情绪不稳定学生进行多次心理疏导，并及时与辅导员老师沟通，配合处理，成效显著。
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育人感悟
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在学院和系所的大力支持下，我有幸承担两年多的班导师工作。担任班导师以来，我深刻体会到教育工作的重要意义。大学时代的班导师不仅是学生学业上的指导者，也是学生成长道路上的重要引路人。在与学生相处的过程中，我从思想政治教育、助力学风建设、启蒙科研意识、参与课余活动、管理日常生活、帮扶重点学生几个方面对学生进行指导，努力营造温馨和谐、积极向上的班级氛围。我鼓励学生勇于尝试、敢于创新，尽情体验和享受大学生活。此外，我发现高年级学长学姐现身说法更能深入同学们的内心，同龄人之间更容易产生共鸣。因此我经常以座谈会的形式邀请优秀的高年级本科生、硕博研究生为同学们传授学习方法，讲述科研生活，助力学生高效规划自己的学业。未来我将继续用心、用情、用爱做好班导师工作，为学生的成长发展保驾护航。
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图文来源：冶金学院学生工作办公室
编辑：陈宝奇 任春臻 孙唯一
责任编辑：赵丽娜
