审核评估每日问答(12) | 新一轮审核评估方案有哪些特点?

教育   2024-11-20 16:31   吉林  





为了迎接即将到来的教育部教育教学审核评估,更好地帮助师生答疑解惑,我校官方微信公众号特别开设《审核评估每日问答》专栏。本专栏将围绕评估意义、评估目的、评估标准、评估流程、迎评准备等方面,每日发布一则相关知识问答,希望通过这一专栏,不断深化大家对审核评估的认识和理解,持续激发全校师生共同参与评建工作的热情,以实际行动为建设特色鲜明的高水平应用型大学贡献力量。







新一轮审核评估方案有哪些特点?


新一轮审核评估方案充分体现了国家对高校分类发展的要求,创新了评估制度设计,在评估指标中采用“模块化组合的方式,体现了高校人才培养的共性要求与不同类型高校个性发展特点,体现了评估对不同类型高校分类发展的引导和促进作用。

新一轮审核评估方案在坚持统一性前提下,既分类引导高校多样发展,又设置国家底线要求,体现出更多更大的灵活性,进一步突出了高校的主体性、多样性、适应性,明确回答了新一轮审评估“评什么”“怎么评”“如何改”等问题。

新一轮审核评估方案的实施,有助于激励不同类型高校之间科学定位、各安其位、相互协调、差异化发展,同类型高校之间有序竞争、争创一流,在各自领域上各展所长,发挥优势办出特色。



编      辑 | 刘安妮

初      审 | 张作岭

复      审 | 曹红梅

终      审 | 赵   健



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