好消息！洛阳9位教师上榜，来自这些中小学
教育
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2024-11-06 20:02
河南
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（本文共计3676字，预计阅读时间6分钟）
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洛阳的老师、家长们
快！来！投！稿！吧！
本版长期面向我市中小学校长、教师征集美文。要求有真情实感，传递正能量，1000字以内。
●作品要求：手工、篆刻、绘画、剪纸、书法、摄影等，以图片形式发送，要求拍摄清晰。=好家风征稿启事=
2024洛阳“传承好家风 凝聚教育情”征文活动开始啦！今年，本报继续联合洛阳市教育局思政科开展“好家风”征文，评选出一、二、三等奖，并颁发证书。●征稿对象：全市中小学教育系统相关人士、在校教师、学生、家长●征稿要求：800字以内，来稿须为原创未公开发表作品，可围绕爱国、诚信、节俭、敬业、友善、守孝、廉洁、正直、好学等角度入题。投稿时，在标题备注“好家风征文”注明作者姓名、单位、联系方式
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让我们来看一看
老师们的大作吧
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在大多数学校，运动的快乐都是学生们的，老师只有观看的分儿，但在我们这个足球特色学校，老师和学生们一样能享受足球的快乐。
10月初，学校组织老师踢足球，我所在的队要和另外一个队比赛。不巧，我的脚脖子被马蜂蜇了一下，肿块还没消，有点儿疼。我向校长请假，校长说：“不碍事，你当守门员就行了。整天工作老忙、老压抑，去玩玩放松一下吧！”我想，脚脖子的伤痛也不严重，不能扫大家的兴，就答应了。
比赛开始！对方由精悍利索的宁老师带队，实力看起来比我们强大，他们的言语中也露出志在必得的自信。果然一开始，他们就频频攻到我们的半场，威胁我镇守的大门。比赛非常紧张，我也不觉得脚疼了，两眼紧盯着球，半蹲着身子，两手做抱球姿势，双脚灵活地移动，一点儿也不敢松懈。很快，最严峻的考验来了。由于我方犯规，对方得到一个离球门很近的任意球。4个队友组成人墙，我故作镇定地鼓励他们：“没事儿，他们攻不进来。”
球由对方的宁老师来罚，他盯着我，眼睛滴溜溜转着，我的脑子也在飞快地转动，揣测他准备从哪个角度踢，是直接踢还是与队友打配合？突然，他起脚了！球从我方的两个队员中间飞过来，我没有来得及反应，就从我身边飞过去了。糟糕！我赶紧回过身子看——球并没有进网，射到门柱上弹出去了。好险！
之后，我表现神勇，好几次抱住了对方的球，让他们无功而返。最危险的一次是对方两个球员带球冲到了我的面前，我方后卫还没跟上来，我往左最大限度地伸出手去拦，迫使对方球员改变方向，球贴着左边立柱出界了。
我方攻到对方门前的机会不多，但是我们把握住了一次机会。强壮的许老师踢了一个很有创意的高挑球，球从对方门将头上飞过，对方伸手去拦却没拦住。球进了！我们一阵欢呼，我在后方都激动得拍起手来。
之后，他们加强了攻势。我大喊：“不让对方进球，打平踢点球。”打击对方的气势。
“嘟——”终场哨声突然响了，我们守住了1∶0的比分。同事们激动地握手庆祝，我来到这个学校一年多了，还没有这样激动过。
我们的快乐不仅来自胜利。除了进球，赛场上还有很多搞笑瞬间：和老师奋力想把快出界的球救回，结果球没救回，自己却摔倒了；有老师用自己的光头顶住了皮球；还有老师球没踢到，却把自己的鞋子踢飞了……球场上充满了笑声，大家忘记了一切烦恼。
快乐也传给了其他还没有踢球的同事，大家纷纷打听赛况。有人看着我肿着的脚调侃：“听说你在比赛中立了大功？”我大言不惭：“那当然，我是本场‘最佳门将’！”生命中的贵人
洛阳市红山实验小学教师
鲁广冬
刘云方，一个普普通通的乡村初中教师，我求学路上不敢忘也不能忘记的人……我出生在黄河岸边的一个村庄，距县城有三四十公里。小时候，贫穷与落后笼罩着这里，让人喘不过来气。高中以前，我对县城没有任何记忆，只是从别人嘴里明白，那是个比镇上还热闹的地方。我也从来不敢奢望自己有一天能到县城读高中，因为在我们村，像我这样的孩子，初中毕业后能找个地方学门技术，打工挣钱比什么都好，这是我们村孩子长久以来的宿命。上高中，对我们来说，几乎是一件想都不敢想的事。直到那一天，我遇到了刘老师。那是2003年秋天，我和小伙伴一起升入了我们乡镇的初级中学，教学楼的二楼悬挂着陶行知爷爷的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”十几个大字。这些字和当时的我没有半点关系，因为我早就和几个同村的小伙伴约好，上完初中就找个地方打工挣钱。不过，后来我失约了，因为我把这件事告诉了刘老师。他知道后狠狠地批评了我，并说了很多语重心长的话：“广冬啊，每个人的命运都牢牢掌握在自己手中。就像咱们农村种庄稼一样，你种下什么样的种子就会开出什么样的花，就会结出什么样的果。作为农村的孩子，虽然所处的环境恶劣，但更应该积极上进，只有通过努力才能改变自己未来面朝黄土背朝天的生活。在你的面前只有一条路——那就是读书，唯有知识才能改变命运！我相信你能听懂老师的话。”是啊，唯有知识才能改变命运！我永远忘不了初二那年晚自习的语文课，教室的走廊外，清风徐徐，明月高照，刘老师对我说过的这番话。他是我的贵人，瞬间点醒了我。如今，我也成了一名老师。当学生犯错误时，当学生有其他想法时，我对他们总有用不完的耐心。因为我觉得他们会慢慢长大，慢慢听懂老师的话。有时候，我会想，当年刘老师在面对像我这样有各种稀奇古怪想法的学生时，也一定和我现在的心境一样吧？去年春节回老家拜访刘老师时，他已两鬓斑白。见到我，他高兴得像个孩子一样，我试着提起当年的事，他笑呵呵地摆着手说：“不记得了，不记得了……”
梦回青要山
新安县新城实验学校教师
徐志锋
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我常常在梦里回到朝思暮想的故乡——青要山，那里的山山水水都留下了我童年的印记，那里的一草一木都有我温暖的回忆。青要山是一个环形山，连绵起伏的群山将不大的一个村庄紧紧包围。据说，在远古时期，这里曾是一片湖泊。在漫长的历史岁月里，水流在“一线天”和“葫芦套”一带，冲刷出一道长数千米、深数百米的河道，湖水慢慢泄尽，经过沧桑岁月，才有了今天的模样。今天的青要山，四壁峭如刀削。远远望去，附近的村庄犹如镶嵌在巨墙之中的一座古城，所以又名“城崖地”。在我的记忆里，村里的牛羊从清明时节起就会被赶出圈舍。除了秋天农忙季节偶尔需要找回帮忙耕种，不管是刮风下雨、白天黑夜，它们都待在山上，直到立冬才会被赶回圈里。你大可不必担心牛羊会跑得无影无踪，也大可不必担心牛羊会被人偷走，因为它们压根儿就无法突破大山和危崖的重围——这也是青要山人祖祖辈辈独有的放牧方式。所以，放牛对于山里孩子来说，简直是一种享受：三五个孩子揣着军棋、扑克，在大山深处的溪流边，随便找块平整的石头，就可以疯狂地玩耍了。直到晌午时分，吃饱肚子的牛便会准时踏着铃铛的节奏，大摇大摆地来到河流边饮水，孩子们只用借机清点一下头数，便万事大吉了。20世纪六七十年代，新安县有很多小煤窑，青要山几乎供应着全县煤矿使用的坑木。运送坑木的车辆日夜穿梭，往来不绝。每年夏秋之际，我们一群牧童，为了能搭一趟便车，常常在溪水边捉鱼。只用拿着鱼在路过的卡车旁一晃悠，司机保准会停下车来笑迎着我们，等我们上车。还别说，在那个物资匮乏而自然资源异常丰富的年代，对于一无所有的山里孩子来说，用一串鱼的代价，便能换来乘车的无限乐趣，简直就是捡了个天大的便宜。如今，蜗居在小城之中，每日机械地晃荡在钢筋水泥间。我渐渐发现，离文明越近，却离快乐越远。家乡的一草一木一山一水，无时无刻不在梦中召唤着我。同样召唤着的，还有一颗失落的灵魂。《繁花似锦》（剪纸）
洛阳华洋学校教师
牛晶晶
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《旅行印记》（油画）
洛阳中成外国语学校教师
范泽文
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《硕果》（国画）
孟津区第一实验小学教师
杨玉红
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《愿》（国画）
洛阳地矿双语学校教师
王瑞帆
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《梅兰竹菊》（行书）
宜阳县董王庄乡初级中学教师
王怀安
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《金秋》（水彩画）
洛阳市正泰小学教师
王旭川
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来源：《河洛生活导报·洛阳教育》
编辑：姬明星
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