邓启明:深化两岸乡村融合发展
助推乡村振兴与示范区建设
为提升大学生对乡村振兴及两岸融合发展的了解，11月20日晚，我院教授、乡村振兴研究院常务副院长、闽江科学传播学者邓启明教授，应邀在“教授大讲堂”中作题为《深化两岸乡村融合发展路径探索》的报告。此次活动由闽江学院经管学院和乡村振兴研究院主办，海峡两岸乡建乡创发展研究院、闽江学院乡村振兴研习社联合协办。来自不同学院的近百名学生、乡村振兴研习社的核心成员以及福建农林大学乡村振兴学院的研究生等参加了这次学习活动。
讲座伊始，邓启明教授向同学们提出了“何为乡村振兴？何为两岸融合发展？推进乡村全面振兴与两岸乡村融合发展有何区别与联系？”等问题，引发同学们热烈讨论与思考。邓教授随后从研究背景切入，为同学们简要阐释了乡村振兴的内涵、基本要求和具体内容，以及党中央、国务院《关于支持福建探索海峡两岸融合发展新路 建设两岸融合发展示范区的意见》的基本要求、工作思路与主要亮点等。他强调，现在“乡村已成为海峡两岸融合发展的热土”，推动两岸乡村融合发展具有较强可行性和迫切性。邓教授进一步分析了福建省在闽台乡村融合发展方面进行的有益探索与初步实践成果，包括我校乡村振兴研究院自2020年6月成立以来，推动筹建“中国（福建）乡村振兴研究院”、与省台港澳办合作共建“海峡两岸乡建乡创发展研究院”、与永春县合作共建“闽江学院乡村振兴研究院永春分院”，以及和我院推动成立、共同指导“闽江学院乡村振兴研习社”等的实践探索和发展建设情况。
在此基础上，邓启明教授深入剖析了当前形势下深化两岸乡村融合发展面临的协调管理不够顺畅、政策措施不够有力、实施主体不够健全、要素保障不够充分等制约因素。针对上述挑战与制约因素，邓教授提出了推进和深化两岸乡村融合发展的具体路径：一是要健全领导协调机制，形成对台工作合力；二是要统一思想提高认识，发挥优势挖掘潜力；三是要落实相关政策措施，培育融合发展主体；四是要完善支持保障体系，增强融合发展后劲；五是要着力打造示范工程，彰显融合发展成效；六是要扩大宣传总结推广，优化融合发展环境；七是要创新基层治理体制，共建共享融合成果。邓教授还鼓励并指导学生们运用他们所学的知识和创新思维去探索和思考新出现的情况和问题，特别是在当前新形势下，如何更有效地提升台湾团队的认同感、归属感以及融入意识等问题，这些都是值得进一步研究和探讨的重要课题。
在讲座的尾声，邓教授与学生们进行了深入的互动交流，解答了他们提出的问题，并向参与互动的学生赠送了自己主编的《海峡两岸乡村融合发展与产业振兴》一书，以此激励学生们积极拓展研究视野，深刻理解和感受乡村发展面临的挑战与机遇，并培养起对社会的责任感。他希望学生们能够在未来更好地适应社会需求，服务人民，为社会做出贡献。
通过这次讲座，学生们更加深刻地认识到乡村振兴是推动两岸融合发展示范区建设的重要背景和目标之一。这不仅关系到经济社会的高质量发展，也是实现城乡融合、促进两岸关系和谐与和平发展的关键途径。讲座现场气氛十分热烈。
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图片来源 | 经管学院
本期编辑 | 媒体运营部 夏远雪
文字来源 | 乡村振兴研习社 廖雅轩
责任编辑 | 青年传媒中心 季珍
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