2025年1月7日，山西省教育厅公布了2024年职业教育“课堂革命”典型案例名单，我院信息技术系推荐的1个案例成功入选。
依据2024年10月28日发布的《山西省教育厅关于开展职业教育“课堂革命”典型案例遴选工作的通知》（晋教职成函〔2024〕73号）文件精神及工作部署，为了进一步提炼并推广职业教育在革新课堂教学方法和提升课堂教学质量方面的典型做法与成功经验，我院迅速行动，积极投入到职业教育“课堂革命”典型案例的遴选与推荐工作中。
经过个人申报、专家评审等程序，我院推荐由信息技术系杜建红（项目负责人）、张玉霞（成员）、赵海天（成员）三位教师共同参与的案例——“项目驱动下的《C语言程序设计》教学改革与实践”，申报山西省职业院校“课堂革命”典型案例。
本案例是基于OBE教学理念，主要探讨C语言程序设计项目化教学在高职教育中的应用，特别是在“课堂革命”中的实践。它的突出亮点在于将教师角色转变为引导者、总结分析者和程序改错助手，引入CDIO教学模式，让学生参与到项目的构思、设计、实践、运行全过程，以学生为中心，强调动手实践，鼓励学生主动尝试、探索，培养学生的动手能力和创新思维。
本案例凸显了我院信息技术系教师团队的深思熟虑与专业素养。他们突破传统教学模式的局限，将创新的教学理念与常规教学活动有机结合，以实际行业项目为推动力，为学生创造了在实践过程中学习知识和提升技能的宝贵机会。
启航之际，扬帆远航。在新的一年里，我院决心以此为契机，进一步完善创新体系，深化教育改革，充分利用“课堂革命”典型案例的示范效应，进一步提炼教学改革中的优秀做法和经验。全体教师将致力于推动学院课程建设的高质量发展，确保每一项教学活动都能够精准对接学生的需求和未来职业发展的趋势。通过这些努力，我院期望为山西省职业教育的高质量发展贡献重要力量，为培养更多适应新时代要求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。
来源｜信息技术系
图文｜高 利
编辑｜郭玉超
编审｜王治刚
