近日，金钟二中以年级组为单位组织班主任及部分科任教师对各年级优生、学困生及特殊家庭学生开展为期一周的“家访有约”活动。
本次家访活动形式多样，班主任协同各科教师组成工作专班，通过入户家访、线上交流、定点会面等方式，重点了解学生暑假期间的学习计划和执行情况，指导学生合理安排学习时间，鼓励学生多读书、多参加有益的社会实践活动；了解学生的家庭环境、经济状况等，关注学生的心理健康，帮助学生解决在学习和生活中遇到的困难和问题；与家长交流学生在学校的表现，包括学习成绩、行为习惯、品德修养等方面，共同探讨家校共育的方法和策略，促进学生的全面发展；宣传学校的教育理念、办学特色、教学成绩、安全教育等内容，争取家长对学校工作的理解和支持；强调暑假期间的安全问题，如防溺水、交通安全、饮食安全、网络安全等，提高家长和学生的安全防范意识；征求家长对学校工作的意见和建议，了解家长的需求和期望，为改进学校教育教学工作提供参考值。
当教师走进学生家里，学生既紧张又兴奋“老师，没想到您会来！”老师笑着说“来看看你假期过得如何！”交流中，老师们不仅关注学生的暑期成长，还为家长提供亲子有效沟通的策略。
广大家长反映“从小学到初中，孩子的变化大，既担心孩子作业多、学习难，又担心孩子进入青春期，不听话。”对此，家访团队及时给予方法指导。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”家访团队不仅关注学生的学业成绩，还注重引导学生学会学科迁移，鼓励他们加强自我约束、科学规划，希望家长多些陪伴，关注学生心理健康与暑期安全。
“你们是除家长之外最关心孩子的人，太感激你们啦！”这是家访活动中听到最多的话。
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图片：年级组
文字：杨 锐
编辑：丁素云
校对：杨 锐
初审：徐道荣
终审：李永平
