第二十一期
每月一本好书
校长领读计划
领读嘉宾：南京市金地自在城小学党支部书记、校长 潘来强
征集
SUMMARY OF THE WORK
分享阅读感受
“钱学森爷爷是我偶像”
在浩瀚的历史长河中，总有一些身影，如同璀璨的星辰，照亮着民族前行的道路。前段时间，潘来强校长与同学们一起共读了《国之脊梁》，这本书给孩子们留下了深刻印象，他们纷纷分享自己的感受。“阅读《国之脊梁》，我仿佛穿越了时空的隧道，与那些伟大的灵魂进行了一场跨越时代的对话。”“书中的人物，他们或智慧超群，或坚韧不拔，用各自的生命轨迹，共同绘制了一幅波澜壮阔的民族画卷。”……
这本书中介绍了40位中国院士，他们取得的成就令人敬仰，他们的人生经历丰富多彩。有的孩子将钱学森爷爷作为偶像，他是中国的航天之父、导弹之父、火箭之王，历尽千辛万苦，克服重重困难，于1955年回到日思夜想的祖国，投身于中国的航天事业，做出了卓越的贡献；有的孩子最喜欢读茅以升爷爷的故事，茅以升爷爷是中国近代桥梁事业的先驱，他主持修建的钱塘江大桥是中国第一座现代化大型桥梁，打破了外国人垄断中国近代化大桥设计和建造的局面。
学习院士精神
增强克服困难的勇气
潘校长为孩子们点赞，他说，书中每一位院士的事迹，都如同激昂的乐章，奏响了时代的最强音。他请大家联系自己的生活实际，说一说从这些院士身上学习到了怎样的精神。
“在困境中，他们不屈不挠，勇于挑战极限，为实现目标不惜付出一切代价。这种顽强的毅力和勇气，让他们能够在逆境中崛起，创造出一个又一个奇迹。当我在平时的学习中遇到困难时，就会想起这些院士坚持不懈的精神，就立刻有了克服困难的勇气。”“他们勇攀科学高峰，不断探索未知领域。他们在治学上严谨求实、追求真理，不容半点虚假。在学校做科学实验时，我总是告诫自己要认真严谨，一步一个脚印地完成实验。”……
院士们如同巍峨的山峰，挺立于天地之间，成为民族的脊梁，支撑着国家的尊严与荣耀。潘校长说，他们崇高的精神品质不仅值得我们学习和传承，更应该被大家所了解和铭记，成为激励我们勇往直前的不竭动力。“我希望，这些崇高的精神品质也将成为我们金地自在城小学全体师生的精神脊梁！”
朗诵经典片段
肩负起时代的责任与使命
潘校长带领同学们再次朗诵《国之脊梁》，回忆经典片段。“学识一定要广博，做事一定要专注，思考问题一定要勤劳，学习一定要持之以恒。”“我就要做人梯，让年轻同志从我肩膀上走过去。我把我的学生培养起来，就是我最大的安慰。”“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”
在这个温馨美丽的校园里，孩子们用心阅读、用心感受。《国之脊梁》不仅是一部历史的记录，更是一部精神的传承。它让师生铭记历史，更让师生珍惜当下。它告诉大家，每一个时代都需要有自己的脊梁，每一个民族都需要有自己的英雄。而这些脊梁和英雄，正是前行的动力和榜样。
合上书页，潘校长对大家说：“亲爱的同学们，在未来的日子里，让我们以这些国之脊梁为榜样，肩负起时代的责任与使命。让我们用自己的智慧和力量，为民族的复兴和国家的繁荣贡献自己的力量！”
END
编辑 奔奔
