为进一步加强县际交流，深化教育教学改革，探索差异化教学，促进教育高质量发展，11月1日，聊城市教育考试与教学研究院在临清市烟店镇中学组织召开了全市差异化教学研讨会。本次研讨会特邀省教育科学研究院基础教育研究中心主任张伟忠携各学科专家莅临指导。山东省教育科学研究院专兼职教研员、聊城市考试与教学研究院教研员、各县市区教研室主任、教研员、临清市公立学校校长和各学科骨干教师、轴承链差异化教学联盟校校长和各学科骨干教师等500余人参加，会议由聊城市初中数学教研员窦龙江主持。
活动伊始，在解说员的引领下，参观了学校的展板和展示材料，一幅幅生动的图片、一段段详实的文字，记录了临清市烟店镇中学教学改革历程与成果，参会人员深入了解了学校在差异化教学方面的探索与实践。
随后，十大学科的听评课与模式解读。参会者们根据各学科安排在学科引导员的引导下分别进入各教室进行观课。各学科根据本学科特点和自己的教学风格巧妙运用差异化教学策略，将大脑激活技术、思维澄清技术和同心互助技术灵活运用到思维澄清课堂中，充分激发学生的思维活力，让课堂焕发出勃勃生机。观课结束后进行模式解读和说课评课。首先，学科负责人进行各学科的模式解读，为参会者提供了宝贵的理论指导，随后，授课教师进行说课，参会教师代表进行评课，山东省教育科学研究院教研员进行总结点评。本次研讨会让教师们有机会就观课中的所见所闻进行交流和讨论，共同探讨差异化教学的实施路径与改进策略。与会者对差异化教学有了更深刻的认识和理解，亲身体验了差异化教学的魅力。
下午，研讨会第二阶段活动在烟店镇连城智造小镇会议室举行。聊城市教育和体育局党组成员、教育考试与研究院党总支书记、院长张宏图致辞。张宏图在致辞中向出席本次会议的专家表示最欢迎和感谢，张宏图提到我们汇聚于此，目的明确而深远，一是交流思想，共谋发展；二是学习借鉴，共同进步；三是凝聚共识，推动改革。通过回望过去，了解到聊城市在推进差异化教学的道路上所取得的成就以及在实践探索中面临的问题，展望未来，张宏图表示，相信通过大家共同努力，差异化教学定能在我市乃至更广阔的天地绽放出更加璀璨的光芒。
烟店镇中学校长孙隆详细介绍了学校的教改历程，分享了学校在差异化教学方面的探索与实践。学校实施精细化管理，使学校运转更加高效；推行精准教学，显著提升了教学质量。同时，以立规养习和学生成长手册为两大育人支柱，精心育人，助力学生全面发展。孙校长的演讲情真意切，相信相信的力量，让人深受感动，也引发了参会者对教育改革的深入思考。
聊城大学教育科学学院原院长于源溟针对临清市烟店镇中学差异化教学探索十大问题进行再回答，向与会嘉宾解答烟店镇中学的差异化教学探索与过往差异化教学不同之处，烟店镇中学课堂教学效率观，低重心教学是如何保证教学任务的完成，烟店镇中学如何保证优秀生成长，烟店镇中学如何探索出高效的思维澄清课堂，烟店镇中学思维澄清课堂为什么如此好学，三大核心技术为什么有效，思维澄清课堂构建为什么从解剖优秀教师课堂开始，思维澄清课堂教学流程为什么一定要典型题精讲和平行练习以及思维澄清课堂教学是否限制教师教学智慧的发挥这十个问题。于教授的回答既清晰又深刻，为参会者提供了新的思路和方向。
山东省教育科学院基础教育研究中心历史教研员高怀举发表专家点评，高怀举对烟店镇中学差异化教学表示高度认同，在理念上我们是承认差异，接纳差异，更进一步提出拥抱差异。差异化教学可以让差者变优，让优者更优。让优秀者变更优秀。
山东省教育科学院基础教育研究中心数学教研员张丽带来突出本质重视思维发展素养，基于问题结构化、设计差异化、让思维可视的评课思考。张丽从教学理念艺术、教学线索脉络、教学策略分析以及教学反思评价四个方面进行分享，张丽提到保护好学生的学习兴趣，能够浸润学生心田，是学生持续学习的原动力，确保每一个学生在课堂中都能看到他生长的样子。今天的课堂通过师徒帮扶，和谐互助，拥抱差异，通过做、练、评、助让学习方式回归教育原本的样子，回归教育最本真的方式和路径。张丽表示，基于思维澄清课堂建设的差异化教学，师徒结对，同心互助是烟店镇中学成绩进步可喜的武器和瑰宝，能够成为促进基础教育课程教学改革落地落实的苗头性、前瞻性的探索推广实践典例。
全国优秀教师、齐鲁名师、山东省特级教师、济南汇文实验学校教师刘福强以思维澄清课堂的听课感受——基于素养导向下的课堂教学为题作报告。刘福强从什么是素养、如何教素养，素养导向的课堂教学，思维澄清课堂的思考三个方面进行讲述。刘福强表示思维澄清课堂是开放包容的课堂，我们要继续运用模式，也要根据学生的改变和进步相对调整，要进一步重视情境化教学，注重教学实践，教给学生研究问题的方法，引导学生动手、动脑、动心，有效促进学生核心素养发展。
活动最后，山东省教育科学研究院基础教育研究中心主任张伟忠作总结报告。张伟忠对烟店镇中学的教学改革成果表示肯定，高度赞扬了教师专业能力、师徒互助表现和学生精神面貌，表示思维澄清课堂是活学活用的过程，烟店镇中心视差异为资源的差异化思维澄清课堂是真实、有效的课堂，随着课改的不断深入，定会从有效走向高效。
本次聊城市差异化教学研讨会不仅是一次教育理念的碰撞与交融，更是一次教育实践的探索与创新。我们相信，通过本次研讨会，将有力推动聊城市差异化教学的深入发展，为教育事业注入新的活力与动力。让我们携手共进，以差异化教学为突破口，共同探索教育的无限可能，为孩子们的未来筑梦铺路。
来源：临清烟店镇中学
