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榜样如炬 追光前行
复兴区第二中学班主任风采展
(第六期）
哲学家卡尔·雅斯贝尔斯有言：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”班主任正是以此润物无声的方式，编织出一幅幅教书育人的美丽画卷。复兴区第二中学班主任风采展示专题如约而至，学校将呈现优秀班主任提灯引梦、匠心筑梦的动人风采。
李莹
个人简介
李莹，女，毕业于江苏师范大学 ，汉语言文学（师范）专业，大学本科学历，现任七（9）班班主任。思想上，她积极践行教育方针政策，遵守校规校纪，以身作则，为学生起到模范带头作用。教学中，她不断更新教育观念和方法，刻苦钻研教学业务和教学技能，不断记录反思，改进在教育教学工作中的不足。凭着对教育事业的挚爱深情，她相信未来的她可以更出色。
教育理念
教师的真正本领在于能否激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望。
教育故事
一、以爱为桥，走进心灵
李老师深知，教育是一场心灵的对话，只有走进学生的内心世界，才能真正了解他们，引导他们成长。她用爱搭建起一座桥梁，连接着自己与学生的心。每天，李老师总是微笑着与学生们打招呼，询问他们的学习与生活情况，让学生们感受到老师的关爱。对于性格内向、不善表达的学生，李老师会特别关注她的情绪变化，主动与她交流，倾听她的心声。在李老师的耐心引导下，学生逐渐打开了心扉，变得开朗自信起来。
二、严慈相济，规范行为
在班级管理中，李老师既严格要求学生，又关爱有加。她制定了严格的班级规章制度，对学生的行为规范进行细致的要求，对于违反纪律的学生，李老师会严肃批评，让他们认识到自己的错误。但她的批评从来不是简单的指责，而是在批评中蕴含着对学生的期望和鼓励。
同时，李老师也非常注重激励学生，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激发学生们的学习积极性和上进心。在李老师的严格管理和激励下，班级秩序井然，学生们养成了良好的行为习惯。
三、教学相长，共同进步
作为一名班主任，李老师始终把教学工作放在重要位置。她认真备课，精心设计教学环节，力求让每一堂课都生动有趣、富有启发性。她注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点。
在教学过程中，李老师也不断学习和进步。她积极参加各种教研活动，不断提升自己的教学水平。她还经常与学生们交流学习心得，了解他们的学习需求，以便更好地调整教学方法。在李老师的影响下，学生们也养成了良好的学习习惯，班级的学习氛围日益浓厚。
四、家校合作，共育未来
李老师明白，教育不仅仅是学校的事情，还需要家长的积极配合。她经常与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，增进家长与学校之间的了解和信任。
李老师用自己的爱、智慧和汗水，浇灌着每一朵祖国的花朵。相信在她的引领下，学生们一定会茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
身边的榜样，前行的力量
平凡的岗位，卓越的追求
践行“教育家”精神
争做新时代“大先生”
不负热爱，不辍耕耘
我们坚信
唯有做有温度的教育
方能用生命温暖生命
行有温度的教育
做有情怀的老师
且听我们爱的故事
娓娓道来
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监制：李杰
主编：王斌、杨梦莹
本期编辑：蔡沛桦
来源：绿色邯郸
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