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2024年11月24日，复旦大学新闻学院（系）创建95周年系列活动之一——“智能时代的传播研究创新与人才培养合作”全球论坛分论坛「全球传播研究创新与人才培养合作」在新闻学院举行。
本次分论坛聚焦智能时代传播研究的创新发展与人才培养，邀请来自英国伦敦政治经济学院（LSE）、法国巴黎政治大学（Sciences Po）、丹麦奥胡斯大学、奥地利萨尔茨堡大学、日本早稻田大学和香港大学等多个国家和地区高校专家学者参会。论坛涵盖了新闻教育模式变革、技术在新闻传播中的应用、生成式人工智能、国际双学位项目发展等重要议题。
复旦大学新闻学院副院长郑雯教授主持分论坛并致辞，介绍了学院主流化、数字化、国际化的发展战略。复旦大学新闻学院与荷兰阿姆斯特丹大学、英国伦敦政治经济学院、法国巴黎政治大学、德国慕尼黑大学、美国密苏里大学、日本早稻田大学、澳大利亚墨尔本大学、丹麦奥胡斯大学、奥地利萨尔茨堡大学、香港大学等全球知名高校建立了深厚的科研合作与人才培养合作关系。新闻学院拥有在读留学生来自全世界41个国家，占学生总数的1/4。在国际合作网络与国际合作平台建设方面，与覆盖四十余所高校的学者，聚焦人工智能、算法伦理、城市传播、数字人文等学术条线。
论坛期间，多位嘉宾发表主题演讲，探讨传播研究和教育领域的前沿议题：
法国巴黎政治大学管理与影响力学院副院长 Florent Bonaventure 教授探讨了将环境、社会与治理（ESG）相关议题融入传播研究与课程设计中的重要性。巴黎政治大学通过历史、法规、气候经济学和伦理课程，培养学生理解环境问题复杂性与责任感的能力，帮助学生应对职业挑战。
奥地利萨尔茨堡大学传播学系主任 Josef Trappel 教授指出，当今数字媒体环境复杂性背景下，人们对传统媒体的信任逐渐回升，传统媒体被视为可靠信息的避风港，人工智能技术可能成为改变新闻传播行业“游戏规则改变者”。
奥地利萨尔茨堡大学国际处处长 Peter Mayr 教授介绍，萨尔茨堡大学是首批与亚洲高校建立合作的欧洲大学之一，加入了“欧亚太平洋学术网络（Eurasia Pacific UniNet）”，旨在推动高校与研究机构之间的“人才引进”和“人才循环”。
丹麦奥胡斯大学媒介与新闻学系副教授 Christoph Raetzsch 认为，大学应成为交流的场所，新闻专业的学生应从实际练习而非理论课本开始逐步探索复杂问题，新闻实践课程为学生提供了更有意义的学习体验。
日本早稻田大学国际部副部长本山哲人教授带来了「复旦-早稻田国际双学位项目」的回顾与展望。今年项目举办了20周年纪念活动，并签署了《扩大合作备忘录》和《补充协议》，期待未来双方继续推动项目发展、加深友谊。
随后，「复旦-早稻田国际双学位项目」主任李双龙提出，复旦大学与早稻田大学在课程设置和教学模式上存在诸多差异，二十年来攻坚克难、不断壮大，希望未来能将合作扩展至更多国家和机构，为学生提供更加多样化的学习体验。
香港大学新闻与传媒研究中心新闻学硕士课程主任石婷教授和香港大学新闻与传媒研究中心纪录片和AI项目课程主任Uli Gaulke教授围绕新闻教育与生成式人工智能在纪录片创作中的实践进行了交流。香港大学结合传统新闻训练与前沿的AI工具，帮助学生适应不断变化的媒体行业需求，提升视觉叙事能力。
「复旦-LSE“全球媒介与传播”硕士双学位」、「复旦-Sciences Po“传播、媒介与创意产业”硕士双学位」项目副主任李梦颖向外国嘉宾介绍了复旦的AI课程体系。复旦大学推出“AI大课”计划，打开AI+融合创新人才培养新局面。新闻学院也开设数门AI相关课程，为学生在人工智能驱动的媒体行业中做好准备。复旦与伦敦政治经济学院（LSE）和巴黎政治大学（Sciences Po）合作的双学位项目，也为学生提供了体验多样教育体系并培养全球视野的平台。
参会嘉宾围绕主题进行了探讨。
「复旦-LSE“全球媒介与传播”硕士双学位」、「复旦-Sciences Po“传播、媒介与创意产业”硕士双学位」项目主任洪兵强调，新闻传播教育面临主流媒体公信力下降以及部分社交媒体生态系统的毒性所带来的挑战，培养和加强学生的批判性思维至关重要。
奥地利萨尔茨堡大学传播学系副主任Peter Winkler教授认为，大学应培养能创造价值的传播专业人才，利用新工具和方法打造有意义的传播环境。
复旦大学新闻学院国际新闻传播学术硕士项目主任伍静教授介绍了国际新闻传播学术硕士项目，该项目为学生提供海外实习机会，培养具备全球视野的新闻传播人才。
丹麦奥胡斯大学媒介与新闻学系主任Anne Marit Waade教授提出，新闻传播教育者可以反向思考，学生和教育如何影响政策、社区和传媒产业实践。
伦敦政治经济学院（LSE）副校长Susana Mourato教授指出，人工智能与国际合作将重新定义新闻教育，并带来变革性的机遇。
郑雯教授在总结发言中指出，“全球化”正在经历政治、经济和技术变革的叠加期。全球传播教育的研究与实践需着力推动本土经验与国际视野联通，深化高校之间学术交流与合作，探索新技术、新生态下的传播创新路径。希望通过本次论坛的讨论与分享，进一步拓展复旦大学与全球高校在传播研究与人才培养领域的合作深度。
会后，与会嘉宾参观了新闻学院的新媒体中心与院史文献展。
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