教而不研则浅
研而不教则空
勤教善研一丝不苟
深思熟虑百折不挠
切磋琢磨方成玉，深耕历练奋楫时。我园在分享阅读特色课程中深耕多年，积累了丰富的教研经验。为进一步提升分享阅读教学质量、开拓教学思路，加强教师教研能力，提升教学性，我园再次邀请奕阳教育研究院、广州教学服务中心——邢泓泉主任亲临指导，为青年教师开展“分享阅读”专题培训。
活动观摩●展风采
中班分享阅读《小蛇找妈妈》
授课老师：杨韵诗
大班分享阅读《大跳龙》
授课老师：廖倩瑜
两位老师根据幼儿年龄特点，精心准备、巧妙设计，通过创设有趣的道具及多媒体课件、深入浅出的策略性提问，以及积极的师幼互动，充分调动了孩子们的阅读兴趣。
课程研讨●促提升
观摩结束后，邢主任对两节精彩的观摩课给与了充分的肯定，并带领教师们紧扣“分享阅读课程中三阶段、多环节的实施过程”进行了细致入微的评课和议课，促进了青年教师教学智慧的碰撞与融合。
老师们围绕两节观摩活动展开热烈而富有成效的研讨，既分析肯定亮点又提出进一步提升的建议，为课程的可持续发展出谋献策。邢主任强调：教学活动应做到“心中有目标，眼里有孩子”，并针对分享阅读课程不同课时的基本流程、具体实施步骤，以及分享阅读规则的建立等方面进行了详细的梳理，对老师们提出的问题与难点进行答疑解惑。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。思维的碰撞，创意的涌现，正是教研的精髓所在。通过本次分享阅读专题培训，青年教师们更深入地了解分享阅读教学理念，进一步提升了对读本内容、读本意义的解读，理清教学思路，为开展高质量的分享阅读特色课程起到了积极的推动作用。
撰稿 | 袁泳琪
摄制 | 行政组
校审 | 欧维舒、梁建红、范 英
