精心投入
为孩子做好入学准备
一、心理上的准备
从幼儿园到小学，孩子的生活环境会发生很大的变化。有些孩子面对上学这件事不能坦然接受，会出现情绪紧张，不适应学校生活。这就需要父母对孩子进行入学前的心理准备教育，并且要当成家中的一件大事来办。
首先，要告诉孩子，上学可以学到很多很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情。会有新的老师，新的伙伴。使孩子在心理上形成对集体生活、对老师、同学和学校的向往和期待。
其次，也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏是不同的，不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲，认真细心地完成作业，学习结果要达到标准要求，才算完成学习任务。
再有，孩子从一开始能否很快地适应学校生活，在很大程度上取决于父母对孩子的引导和教育。家长应尽量与孩子多交流，在与孩子聊天时有意识地聊一聊在学校的事情，由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受到成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。
要特别注意的是，对于一些顽皮的孩子，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你。”“学校的老师可厉害了。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力，会使孩子怕上学。
帮孩子做好充分的心理准备这一点相当重要，能为孩子的学习、进步打下稳固的基础，有利于孩子顺利的适应小学生活。
二、物质上的准备
（一）文具的选择
1、2H铅笔（不要用自动铅笔）要用笔套儿套好，绘画用橡皮（橡皮现在市场上卖的五花八门，有些橡皮质地比较硬，擦不干净），并用笔袋装好（不要选择铁皮的文具盒，因为会发出声响，影响课堂纪律。）。文具选择越简洁素雅越好，以免孩子把学习用品当玩具玩（如多功能铅笔盒），上课分心。天天在家里为孩子削好铅笔或者时间长了让他/她自己削，不要带削笔器或小刀去学校，一是可减轻书包重量，保持教室卫生，二是安全。
2、尺子准备15CM的透明的小直尺，小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。一年级上到下半学期，语文老师开始训练孩子做阅读小短文的题目，往往要在相关词语下面画波浪线，有了这种小尺子的帮忙，孩子会画的整洁有序。尺子一定要透明，这样孩子能看到本子上的线格或者是书上的字体。同时尺子上不要有太多的卡通图像或者是游戏功能，以免孩子上课玩弄。
3、作业本要准备牛皮纸封面的、纸张好点儿的作业本，开学家长会上任课教师会有具体要求，按照老师要求准备即可。
4、书包：可以考虑买隔层多的，让小朋友学会分类管理。不要太小，有很多书都是A4规格的。自重要轻，拉链要牢固。不要使用拉杆式书包，因为孩子很多时候书包是背着的，拉杆书包自重大。
5、书本要包好皮，建议用透明的无图案的塑料书皮或者是白色纸张包好，既起到保护作用，孩子们找起来也比较方便。
家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和正确的使用方法，特别是橡皮的用法，不能过于依赖橡皮擦作用，应该要想好了再写，尽量摆脱对橡皮的依赖。孩子得到这些崭新的学习用品后会很高兴，会渴望背上书包投入新的学习生活。家长应培养孩子自己整理书包，放好用具等有条不紊的习惯，以避免孩子上学后出现自己不会整理，事事依赖父母、依赖老师的现象。
（二）生活用品的准备
1、水瓶的选择。学校提供饮用水，但水杯或水瓶要自己准备。饮水用具的质量一定要好些，不要选择玻璃易碎的水杯，要有盖，还要特别注意水瓶口部是否漏水，大小尽量选择能放在书包的侧兜为宜。
2、餐具的准备。为了减轻家长的负担，孩子们中午可以在学校就餐。需要您给孩子准备餐具，包括饭盆、汤碗和勺子。建议再准备一块小方巾，在吃饭的时候垫在饭盒的底下，省得将课桌弄脏。孩子的餐具是拿回家清洗的，所以家长每天晚上要把孩子的餐具刷干净，叮嘱孩子第二天带来。
3、干湿纸巾，随身携带。在校洗完手，或是午饭后擦擦嘴，既方便又卫生。
此外，还可以准备一些口取纸。因为小孩子管理自己物品的能力较弱，刚刚入学的孩子经常会出现丢失铅笔、橡皮等物品的现象，老师问也常常没有人认领，有了口取纸，可以在上面写好名字，这样，找起来就比较方便。
三、生活上的准备
1.提高孩子生活自理能力
教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，自理大小便，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不在马路上玩耍等。特别是让孩子知道课间要先去厕所、然后喝水、做好课前准备再玩。
2.固定孩子摆放物品的位置
在家里要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角，备有写字台、书架等，使之成为孩子学习的主要场所。教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些小标识，摆上课程表、小台灯、小闹钟等，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。
3.培养孩子良好作息习惯
家长应该根据学校的作息时间表适当调整孩子的作息时间，养成孩子的时间观念。早睡早起，保证孩子充足的营养和睡眠。使孩子以良好的精神状态投入到第二天的学校生活，做到不迟到、不早退，在学习时保持旺盛的精力，将学习和生活安排得井然有序。低年级的孩子中午不安排午睡，建议八点左右睡觉，千万不能叫孩子晚上贪恋电视，影响睡眠，这样不但影响孩子的身体健康，而且会直接影响孩子在学校的听课效果。
4.帮助孩子养成自觉读书的习惯
让孩子养成良好的阅读习惯，是许多家长关心的问题。读书，与其说是一种爱好，不如说是一种习惯，只要从小培养，他就会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久，书会成为孩子最知心的朋友。读书习惯要从小培养，读书活动是我校的常规活动，所以希望家长重视孩子读书习惯的培养，积极参加学校开展的读书活动。给孩子买一些适合孩子阅读的拼音读物，每天拿出20分钟或半个小时和孩子一起来读读书。只要父母持之以恒，付出终会有满意的收获。
5.教育孩子养成良好的饮食习惯
在家中孩子饿了会有吃零食的习惯，但上学后一般没有课间加餐，应逐渐养成儿童按时进餐，不挑食的习惯，每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯。
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