俗话说，冬至大如年，人间小团圆。冬至，作为中国农历年中的一个重要节气，蕴含着深厚的传统文化底蕴和民俗意义，自古以来就深受人们的重视。为弘扬中华优秀传统文化，提高学生人文素养和科学探究精神，增强民族认同感，抚州市第二实验学校在冬至期间开展了丰富多彩的冬至节气特色活动。
市第二实验学校的语文老师们充分利用节气课堂传播中华传统文化，在节气课堂上充分利用学校自主开发的《竞秀课堂•邂逅二十四节气之美》校园读本，带着孩子们认识冬至节气，了解冬至节气的特点、习俗，诵读节气古诗，感受冬至的独特魅力。
冬至过后，我国各地气候都将进入最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”和“数九寒天”，所以冬至有“画九”的习俗。在老师的带领下，同学们也纷纷开始在作业单上“画九”，一幅幅精美的“画九”图，是孩子们用笔墨勾勒出的对冬至后消寒的期盼。
冬至日，有吃饺子的习俗，因为饺子有“消寒”之意，至今民间还流传着“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谚。市第二实验学校一、二年级的孩子们在辅导老师指导下，围坐在一起动手包饺子，取皮、放馅、捏合……一系列动作虽显生疏却充满热情。一顿忙碌之后，热气腾腾的饺子出锅了。孩子们品味着自己的劳动成果，感受着劳动带来的成长和收获，传递着幸福与温暖。
此外，吃汤圆也是冬至的传统习俗，在江南地区尤为盛行。“圆”意味着“团圆”“圆满”，冬至吃汤圆又叫“冬至圆”。民间有“吃了汤圆大一岁之说”。该校二年级（1）班的师生们一起品尝汤圆，幸福的笑容挂在每个人的嘴上，甜蜜的温暖荡漾在每个人的心里，驱散了整个冬日的寒气。
市第二实验学校有关领导表示，在中国传统文化中，冬至标志着“阴极之至，阳气始生”的转折点，在这片极寒里，已有了年的气息和春的积蓄，通过一系列冬至节气特色活动，孩子们不仅深刻体验到了冬至的传统习俗和文化内涵，更在心灵深处种下了一颗热爱传统文化的种子。接下来，学校将继续以节气文化为纽带，帮助竞秀学子在传统与现代的交融中汲取文化养分，增强文化自信，在成长路上迈出坚实而温暖的步伐。
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