10月25日，我第二次作为“主讲人”参加了中心组织的第五十四期双周学习会，分享了服务区安全管理方面的工作开展情况，第一次是2023年3月第二十四期双周学习会，我在会上分享了关于“交旅融合”的一些认识，通过两次担任双周学习会主讲人，有一些感悟和大家分享。
筹备课件广泛收集。接到分享任务后，总有几天在思考我到底分享啥？如何构建与听众共鸣的“思路框架”，在默默发呆后，突然大脑里浮现一个框架——掌握政策、熟悉情况、解决问题，于是开始大量收集有关分享课题的阶段政策标准进行整理，梳理当前现场的具体情况，列举处理问题的方法措施便有了课件的思路框架。
案例列举激发共鸣。有了思路框架，接下来便是“装修过程”。把枯燥的标准结合工作案例，用“讲故事”的方式，解读每一份政策文件产生的背景，分析每一条标准的创建目的，与听众互动，让听众有参与感。做好课件后，自己一个人会先演练几遍，思考开场导语和内容串词，争取让听众听有所获。这些就是丰富课件内容的核心。
回顾总结温故知新。中心的双周学习会坚持“请进来教、走出去学、站上台讲”的办学理念，我为了当好站上台讲的“主讲人”，整理课件的过程中对多个政策文件进行归纳整理，并对零碎的工作经验进行提炼总结，在这个过程中我再次对政策文件进行学习，对工作方向又有了更深的认识，达到了“温故知新”的效果，有了回顾反思在做工作计划时更加自信。
来源：贵州黔烽永烽黔大金黔公司联合支部
作者：史敬兴
