“下刀的时候可以再大胆一点，四个字要排满......”在双浦镇杭富村文化礼堂，躬着身，为学员们逐个指点讲解的篆刻老师，正是市级文化特派员姚伟荣。一手抚印石，一手执刻刀，目光始终不离方寸之间。细小的石沫飘落，“上善若水”几个字逐渐分明。
2024年6月，杭州市首批文化特派员出征，西泠印社社员、高级工艺美术师姚伟荣就是其中之一，他被派驻的地点是全国民主法治示范村——西湖区双浦镇杭富村，并根据乡村特色文化，量身打造了“篆刻家风印韵杭富”市级文化特派员文化项目。
篆印家风，正逢其时
西泠印社和杭富村的结对正逢其时。
孤山南麓、西泠桥畔，坐落着被列为全国重点文物保护单位的西泠印社。“涛声听东浙，印学话西泠”，在广大篆刻爱好者的心目中，孤山是一处圣地。
而位于富春江畔的西湖区双浦镇杭富村，则有着“之江提笔，富春开卷”的山水风光和诗画田园。在好山好水的滋养下，这里的村民业余崇尚文化生活，经常举办笔会交流、作品创作展览、公益培训课等文化活动。村子还被杭州市书法家协会授予“杭州市书法之村”称号、浙江省老干部美术家协会挂牌创作实践基地。
“原本我是想将篆刻艺术融入到美丽乡村建设中，打造一批具有杭富特色的艺术小品，提升乡村的艺术风貌。”2024年6月20日，姚伟荣第一次带着市级文化特派员的身份走进杭富村。在镇村工作人员陪同调查走访后，姚伟荣改变了自己原本预设的想法。在村里看到了一支本土书画队，由村里的爱好者自发组成，这是让姚伟荣最感到欣喜和惊讶的。
“明代董其昌提出‘诗书画印缺一不可’的观点，认为一张完整的中国画必然是将诗、书、画、印四者熔于一炉。”经过交流观察，姚伟荣发现杭富村的村民热爱书画，但是对印学却了解甚少。送文化不如育文化，于是结合当地良好的家风和村民热爱书画的乡村文化，他因地制宜地提出了“书篆家风，印韵杭富”的项目主题。
在姚伟荣的计划中，他希望通过为期约2年的时间，系统为村民开展印学篆刻教学，同时用好杭富村省级民主法治村的名片，以家风为切入点，征集村民们的家风家训，并以篆刻学习成果展的形式集合制作成一本村民篆刻的印谱。姚伟荣表示：“这不仅会成为村民们体验印学的经验留念，也将是杭富特色文化形式的多元载体。”
富春江畔，金石生花
扎根乡土，把文化送到村民身边，特派员和村镇也在“双向奔赴”。
文化之力助乡村振兴，乡村才能更显活力。“有这样高水准、专业的团队到来，不管是在推进‘艺术乡建’上，还是在标亮民风和丰富文化上，都是一个很好的促进作用。”杭富村工作人员冯苗表示。
印有道，艺无疆。“之前大多是在专业院校授课，来到基层乡镇教授篆印艺术，对我来说也是一次新的尝试。”姚伟荣感慨，虽然接触村民们的时间还不久，杭富村的和美家风和村民的刻苦认真，让他充满了激情和信心。
2024年8月，在姚伟荣精心组织下，杭富村书画队伍的25名队员第一次探访西泠印社，切身体验金石文化。随后村里举办了两场西泠印社的专题篆刻展，迈出了印学文化下乡的第一步。
经过试教学，2024年11月“书篆家风，印韵杭富”公益书篆课程在杭富村正式开课。为了提升教学质量，姚伟荣还“摇”来了中国美术学院的博士轮番发力，两周开一次课，让村民们更系统地掌握印学基础知识和技法。在开展课程之前，他就和村镇商量制定好了课程大纲和教案，具体到上课学什么，学员们刻什么都被清晰地罗列在表格里。
要在村里组建一支篆刻队伍，是姚伟荣来到村里的预期目标。几节课上下来，这个念头更加坚定。“是学员们的学习热情给我打了一个强心针。”他说，在这批学员里，从小学生到80多岁的大伯都有。还有一家四口齐上阵的家庭，最小的孩子在上小学二年级，孩子们一幅幅脱离应试框架、胆大心细的创作作品给了他不少惊喜。
和专业院校里的学生不同，村民们更加偏爱轻松有趣的“闲章”。“比如，‘上善若水’就是大家都很喜欢的，用在字画上也很合适。”姚伟荣也根据村民们的学习兴趣调整了课程内容，考虑到印学文化的系统性与专业度，除了绕不开的“印宗秦汉”美学，他特地带去了更有趣常见、灵活多用的篆印描本，供学员们临摹入门。
除了专业课程之外，姚伟荣还依托西泠印社的团队力量，主动链接平台资源，在杭富村开展系列活动，推进优秀印学文化下沉。接下来，他也计划为村里捐赠一批篆刻相关的书籍和临摹素材。同时，借助西泠印社的专业资源和优势，帮村子开发周边装置，村里的家风和印学文化也将随着这些物件代代传承。
