为进一步落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述、贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，不断提升思政课教学效果。
12月3日，马克思主义学院精心组织师生深入芦溪县紫溪村开展了一次别开生面的实践式师生同台课程。本次课程聚焦《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》中“坚持人民至上”相关内容，以实地考察、案例分析、小组分享等形式，引导学生领悟人民至上理念在乡村振兴中的实践价值。
课程伊始，思政课教师黄亭静以紫溪村的脱贫攻坚历程为切入点，提出“人民是仅存于书本的抽象概念吗”“坚持人民至上在现实生活中是否难以企及”“坚持人民至上仅局限于党员干部，无法在全体人民中践行吗”三个问题，激发学生带着问题深入探究。
随后，学生们紧紧围绕“人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标”“依靠人民创造历史伟业”“人民是党的工作的最高裁决者和最终评判者”三个重要知识点，展开探究与分享。一组学生以紫溪村党支部带领村民脱贫致富为切入点，深入剖析其中体现的党“为人民服务”的初心使命。紫溪村曾深陷贫困，党支部积极作为，发展特色产业，终使村民脱贫致富。另一组学生则由此回顾我国从站起来、富起来到强起来的伟大征程，并紧密联系党的二十届三中全会中全面深化改革内容，深刻认识到改革是发展的强大动力，其出发点和落脚点始终是满足人民对美好生活的向往，一切皆为人民谋福祉。
课程尾声，老师通过分享了习近平总书记在梁家河插队时带领群众克服困难建设沼气池的“自找苦吃”的事迹，以此激励青年学子深刻领悟为人民服务的力量，践行“自找苦吃”精神，成为中华民族伟大复兴的参与者和推动者。
此次实践式师生同台课程在紫溪村的成功开展，不仅为同学们提供了一次走出校园、深入基层、亲身体验习近平新时代中国特色社会主义思想实践魅力的宝贵机会，也为学校思政教育教学改革注入了新的活力。通过将课堂搬到乡村，让理论与实践紧密结合，使同学们更加深刻地理解了“坚持人民至上”这一重要思想的内涵与价值，有效提升了同学们的政治素养、社会责任感与实践能力。
展望未来，学校将继续探索创新思政教育教学模式，充分利用丰富的社会资源，打造更多高质量的实践教学思政课程，让习近平新时代中国特色社会主义思想在广大青年学生心中生根发芽、开花结果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
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文字/黄亭静
图片/马克思主义学院
编辑/肖昕宇
责编/欧阳鑫
总编/王磊铭
