【云南特岗真题解析】2024年6月29日云南省特岗教师招聘笔试初中语文试卷专业基础知识义务教育课程标准试题历年真题(考生回忆版)

文摘   2024-09-30 21:21   云南  

2024年6月29日云南省特岗教师招聘笔试义务教育课程标准试题之初中语文试卷真题卷专业基础知识(考生回忆版)

需要以上《2024年云南省特岗教师招聘笔试义务教育课程标准试题之初中语文试卷真题卷》完整版,请联系微信号

1.根据汉语拼音规则,我们可以逐个检查每个选项中的加点字的读音:选项A. 黄晕(yùn)    秀颀(qí)    抽噎()    畎亩(quǎn)

抽噎的“噎”:注音错误,应为“”。

选项B. 编纂(zuǎn) 悄声(qiāo  侏儒(rú)  拘泥(nì)

悄声的“悄”:注音错误,应为“qiǎo”。

选项C.桑葚儿(rènr) 脖颈儿(gěngr) 虎跑泉(páo) 拧毛巾(níng)

选项注音无误

选项D. 弹精竭虑(dān)吹毛求疵(cī)果实累累(lěi 恹恹欲睡(yān

果实累累的“累”:注音错误,应为“léi”。

因此,答案是C

2.选项A,“竹难书”存在错别字,应为“竹难书”,“罄”是尽、完的意思,原指要写的事太多,写不过来,后用来形容罪行极多,写也写不完;

“功亏一”存在错别字,应为“功亏一”,“篑”是土筐的意思,原意是堆九仞高的山,只缺一筐土而不能完成,后比喻做一件事情只差最后一点努力而未能完成,含惋惜之意。故A项错误。

选项B,全部正确。

选项C,“鼎相助”存在错别字,应为“鼎相助”,“鼎力”是大力的意思,指大力相助,多用于求人相助时的客气话;

“大有益”存在错别字,应为“大有益”,“裨”是益处、好处的意思,形容益处很大。故C项错误。

选项D,“世外桃”存在错别字,应为“世外桃”,“源”是源头的意思,原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界,后也指环境幽静生活安逸的地方,借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界;

“响行云”存在错别字,应为“响行云”,“遏”是阻止的意思,形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。故D项错误。

因此,答案是B

3. 根据已知信息:《通用规范汉字表》本表收字8105 个,分为三级:一级字表为常用字集,收字3500 个,主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。二级字表收字3000个,使用度仅次于一级字。一、二级字表合计 6500 字,主要满足出版印刷、辞书编纂和信息处理等方面的一般用字需要。三级字表收字1605个,是姓氏人名、地名、科学技术术语和中小学语文教材文言文用字中未进入一、二级字表的较通用的字,主要满足信息化时代与大众生活密切相关的专门领域的用字需要。因此,答案是D

4.这是一道关于汉语词类构成类型的题目,特别是针对动宾式合成词的识别。动宾式合成词是由动词和宾语组合而成的合成词,其中动词表示行为或动作,宾语则表示该动作的对象或结果。

A选项:“挂钩”指两个或多个事物之间的联系,动词“挂”与宾语“钩”结合;

“提高”表示使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高,动词“提”与宾语“高”结合;

“索酬”指要求得到报酬,动词“索”与宾语“酬”结合;

“治理”指管理、整治,动词“治”与宾语“理”结合。这四个词均符合动宾式合成词的定义。

B选项:“动员”是动词,但并非典型的动宾结构,它更多地表示一种行为或活动;

“投资”是动词,同样不是典型的动宾结构,而是表示一种经济行为;

“合成”虽然看似有动词和宾语,但“合”和“成”在此更多表示一种状态或结果,而非典型的动宾关系;

“游击”指游动作战,但并非动宾结构。因此,B选项不符合。

C选项:“提琴”是名词,不是动词短语;

“枕头”也是名词,不符合动宾式合成词的定义;

“站岗”虽然看似有动词和宾语,但“岗”通常作为名词出现,表示岗位或哨位,这里的“站”更接近于描述一种状态,而非典型的动宾关系;

“改革”是动词,但“改”和“革”并非典型的动词与宾语的关系。因此,C选项不符合。

D选项:“失业”是动词短语,但并非动宾结构,它描述了一种状

“有限”是形容词短语,不符合动宾式合成词的定义;

“雪耻”虽然可以看作是动词短语,但“耻”作为名词在此并非典型的宾语,而是被消除或改变的对象;

“达标”同样,动词“达”与“标”(标准)之间并非典型的动宾关系。因此,D选项不符合。

因此,答案是A。

5.会意字是由两个或多个单独的汉字组合在一起,通过这些字的意义来表达一个新的意义的汉字。

A选项:香、泉、莫、弄

香:会意字,由“禾”和“日”组成,表示谷物成熟时的香气。

泉:会意字,由“白”和“水”组成,表示水从地下涌出。

莫:会意字,由“日”和“大”组成,表示日落时的昏暗。

弄:会意字,由“王”和“廾”组成,表示用手操作。

B选项:见、歪、拿、笔

见:会意字,由“目”和“人”组成,表示用眼睛看。

歪:会意字,由“不”和“正”组成,表示不正。

拿:形声字,由“手”和“合”组成,表示用手取物。

笔:形声字,由“竹”和“毛”组成,表示书写工具。

C选项:逐、集、祭、益

逐:会意字,由“豕”和“辶”组成,表示追逐。

集:会意字,由“隹”和“木”组成,表示鸟停在树上。

祭:会意字,由“示”和“肉”组成,表示祭祀。

益:会意字,由“皿”和“水”组成,表示水满溢出。

D选项: 取、休、牧、祝

取:会意字,由“耳”和“又”组成,表示用手取物。

休:会意字,由“人”和“木”组成,表示人在树下休息。

牧:会意字,由“牛”和“攴”组成,表示放牧。

祝:会意字,由“示”和“兄”组成,表示祭祀时的祝祷。

根据以上分析,选项B中的“拿”和“笔”不是会意字,而是形声字。因此,答案是B

特岗

非选择题

27.名词术语解释题  江西诗派

【答案】兴于北宋延续至南宋的诗歌流派,因其领袖黄庭坚是江西人而得名。他们崇尚杜甫,在诗歌创作理论上他们主张独创,点铁成金、夺胎换骨,以生新瘦硬为诗歌的典型风格。

31.简答题   莫泊桑短篇小说的艺术特色

【答案】 

(1)莫泊桑的小说大多取材于平凡的日常生活,截取其中一个极平凡但具有典型意义的片断,反映出深刻的思想内容。每篇小说都写出人情世态及社会风俗。

(2)作者基本不直接表露自己的倾向,不动声色、客观而冷峻,以故事自身表达对人物的好恶。

(3)构思与布局巧妙。取材于平凡的生活,但有引人人胜的情节布局,开始时平稳地展开,情节突然发生转折,往往出现一个意想不到的结局。

(4)生动逼真的细节描写,鲜明的对比手法,语言准确、明晰、生动。

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01

为什么强调要做历年试题



1.明确学习方向,切勿盲目备考

每年都有考生自己备考,反反复复翻书做题,最后与上岸擦肩而过,切勿盲目备考。历年试题存在相似性不同地区的考题也互相借鉴。历年试题是最好的模拟卷,是复习的方向。

2、找出薄弱环节,各个击破

考生通过钻研历年试题及解析,可以揣测出出题者的命题意图近年的出题规律。这有助于考生在备考时明确思路,侧重学习高频考点,规避考试题目“陷阱”,更加从容应试。

考试试题即考点,熟练把握教招考试试题对于即将上战场的你来说无疑是在进行战场模拟!


02

如何发挥历年真题作用?



1、严格按照考试规定时间做题
很多考生通病拿到一套历年试题及答案后只做选择题和多选题,其他的感觉已经考过了,就不再写了。最后浪费了一次用试题模拟考试的机会。
试题考查的不仅是对知识记忆理解的程度,还要考查对这些知识掌握程度,所以一定要严格按照考试规定时间完成试题。
2、定期回顾并重做试题
做完一套历年试题及答案后,隔一段时间,重新拿出来再做一遍。对比分析一下两次做错的原因,接下来重点攻克困难点,有目标的高效学习。
3、根据教材最新变化调整历年试题
官方教材每年都会发生或多或少的内容调整,建议各位考生及时关注教材最新变化调整过的考试试题,做优质题、有效题!
现在备考时间充足可以广泛的把各个地区的试题都刷一遍。不求能刷到原题,只求把重点知识点都刷一遍。重点知识点就是那么多,你都刷了一遍,那上岸也就妥妥得了。

为什么强调要做历年试题

明确学习方向,切勿盲目备考

     每年都有考生自己备考,反反复复翻书做题,最后与上岸擦肩而过,切勿盲目备考。其实,每年试题各章节知识点占比、题型,都是固定的。历年试题存在相似性,不同地区的考题也互相借鉴。







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