“有我”红河青年讲师团:青年宣讲引航向 挺膺担当励青春

文摘   2025-01-02 20:17   云南  


总述红河青年讲师团的活跃及作用


自2019年起,云南省红河哈尼族彝族自治州的“有我”红河青年讲师团便活跃在校园、企业、乡村和城镇之间。他们讲述边疆少数民族地区干部群众如何“扎根边疆、心向中央”,表达对党的核心的坚定拥护和对北京的深情向往。他们还分享年轻干部如何在廉洁从政的道路上扣好“第一粒扣子”,传递廉洁文化的种子。通过这些生动的故事,他们展现了边陲之地青年励志奋斗、青春挺膺担当的新生活,激励着更多人以实际行动投身于国家的发展大潮中,共同书写属于新时代的青春篇章。



刘梦婷的宣讲工作及成效


云南红河哈尼族彝族自治州石屏县的石屏县博物馆除了完成陈列展览、讲解、社教活动等核心工作外,还主动承担起文化遗产保护的宣传教育任务。副馆长刘梦婷,因对文物保护宣讲的热爱,也积极加入了“有我”红河青年讲师团。在接待青少年团队等社教活动中,她从青年的思维逻辑和喜好出发,结合文博工作的特点和实践经验,用“身边事”解读“大政策”,用“小故事”阐明“大道理”。她致力于深入理解理论、收集青年的声音,并在常态化讲解和宣讲中,引导广大青年牢记嘱托,坚定跟党走,在服务党和国家的事业中增长才干、贡献力量。



宁拓的宣讲工作及理念


我深刻认识到,作为一名红河学院马克思主义学院的青年教师,我不仅要在校园的‘小课堂’中坚守,更要在服务社会发展的‘大课堂’中发挥作用。”宁拓老师充满激情地说道。作为“有我”红河青年讲师团的积极分子,宁拓坚持用“青年话”宣讲,以“青言青语”清晰地传达道理,生动地讲述故事。在讲师团的集体备课中,他致力于交流思想、开阔视野,并积极收集整理生动的宣讲素材。



杨钰尼的宣讲方式及意义


95后全国政协委员杨钰尼生活在红河县,是“有我”红河青年讲师团中,宣讲方式最多样的一位。杨钰尼采用研学、采风、编排歌舞等方式,邀请游客和青少年儿童加入到推广和保护哈尼梯田中。在她看来,通过宣讲全国“两会”精神和文化思想等,以保护哈尼梯田非遗文化助力铸牢中华民族共同体意识,不仅可以通过深化公民对非物质文化遗产重要性的认识,增强民族认同感、自豪感和归属感,还可以促进文化多样性和谐共生,构建边疆民族精神家园,让传统文化得到更好的传承和发展。



红河青年讲师团的整体工作及成果


红河青年讲师团的整体工作及成果“有我”红河青年讲师团始终遵循原著原文,紧跟时事政治,以党的要求和青少年的发展需求为导向,致力于将党的科学理论青年化、通俗化。他们努力打造既有深度又有温度、贴近生活、贴近青年的宣讲内容体系。自成立以来,讲师团始终以引领广大青少年听党话、跟党走,担当民族复兴大任为己任。他们承担了党的创新理论、党史学习教育、党的二十大及历次全会精神等宣讲任务,从群团视角、青年视角出发,深入机关、企业、校园、农村、社区、边寨等地,开展形式多样的宣讲活动。五年来,讲师团累计宣讲超过1400场次,影响受众达18万人次,为推动党的理论深入人心、激发青年的爱国热情和奋斗精神作出了积极贡献。



沈勇欣的个人经历及感悟


“同学们,我心中一直有个梦想,那就是站在讲台上,分享知识,启迪心灵。”红河职业技术学院学前教育专业的沈勇欣,这位今年新加入“有我”红河青年讲师团的特别宣讲员,满怀激情地分享了他的故事。他回忆起初次坐在台下,满心敬仰与好奇,聆听着榜样组老师们的精彩宣讲。那些深入浅出的讲解,让他深受感动。为了实现自己的梦想,沈勇欣不懈努力,广泛阅读相关书籍和资料,扩充自己的知识储备;他对着镜子反复练习,调整每一个宣讲的姿态和表情,不断磨练自己的语气和语速;他还积极向老师和前辈请教,认真聆听他们的建议并努力改进。终于,他站上了讲台,“那一刻,我心中既有紧张,又充满期待。从台下的倾听者到台上的宣讲者,这一路走来,有汗水也有喜悦。我将继续努力,用自己的声音传递正能量,为更多的青年带来知识和启发。”沈勇欣坚定地说。



尹蒙的宣讲工作及作用


2019年,返乡创业青年尹蒙带着在网络营销推广、众创空间、电商服务、短视频直播策划等领域积累的丰富经验,回到家乡红河州建水县,创办了红河州青创科技有限公司,致力于“授人以渔”的事业。在电商助农增收的成效初显后,尹蒙也加入了“有我”红河青年讲师团。他致力于准确、深入地向青年群众传达党的理论和方针政策,不断深入学习和研究,围绕创业政策进行宣讲,帮助青年了解如何利用政策支持实现自身创业发展,展示财经政策在促进经济发展、改善创新创业环境等方面的积极作用,引导他们树立正确的价值观和人生观。尹蒙用青年听得懂、学得进、记得住的方式进行宣讲,将内容带到青年身边,带进青年心田。



红河青年讲师团的线上宣讲及影响力


“有我”红河青年讲师团结合当地文化、风俗、节日的发展,积极展现各族文化的独特魅力,通过实施“互联网+民族团结”行动,他们精心制作了73部系列课程,通过“学习强国”平台、“青春红河”团属新媒体等网络平台发布,点击播放量已超过137万次。其中,“青年学理论”系列短视频荣获省委网信办、省广电局联合举办的党的二十大精神“微宣讲”主题网络短视频征集评选展播活动一等奖,有效巩固了“红河好青年·永远跟党走”的政治方向,为民族团结进步奠定了坚实的思想和文化基础。



红河青年讲师团的培训方式及发展


“有我”红河青年讲师团鼓励青年成为宣讲的主角,通过分组讨论、集体备课等培训方式,引领优秀青年结合自身学习和工作实际,勇于担当、分享感悟,把党的创新理论讲清楚、讲明白、讲透彻,实现团青零距离。五年来,“有我”红河青年讲师团的成员中,有超过半数是像沈勇欣和尹蒙一样,从听众变成宣讲员的青年。这也是讲师团人数从57人发展壮大到215人,成倍增长的奥秘所在。



红河青年讲师团的整体成就及评价


自“有我”红河青年讲师团成立以来,始终致力于宣讲队伍的建设、备课的精细化、培训的科学化、方式的多样化、内容的丰富化以及质量的提升。经过数年的宣讲实践队伍日益壮大,备课工作愈发精细,培训方法更加科学,宣讲方式更加多元,内容更加充实,宣讲质量显著提高。如今,成员遍布全州各县市、各部门,线下宣讲活动在青年群体中引起了热烈反响,有效地推动了党的理论在青年心中的内化和行动上的体现。同时,线上“微宣讲”也吸引了广大青年的广泛关注,并在省级评比中屡获殊荣。中共红河州委讲师团副团长蔡大坤教授表示,“有我”红河青年讲师团已成为红河州乃至云南省内知名的宣讲品牌,是我们基层理论宣讲和政策普及工作中不可或缺的中坚力量。




决定灿烂,就是现在

山无遮,海无拦




来源:共青团红河州委
编辑:文杰
校对:润娟
审核:喵大敏
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