没有无可救药的孩子，只有错误的教育方式。
当父母与孩子重新建立起情感链接，才能开启正向循环。
——鹿妈
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来源 | 女儿派原创
反思
父母若早年欠下感情债
孩子还你的一定是伤痛
王立宁女儿辍学之前，和她的关系就已经剑拔弩张了。
不仅说不得骂不得，母女俩还常常一言不合就干架。
有一次，女儿故意激她，拿着三科加起来100分的成绩问她：“你感受如何？我还有必要上学吗？”
王立宁很生气，问女儿不上学干什么？
“你养我啊，养多大算多大，你挣钱不就是让我花的吗？养不了就一块死呗！”
听完，王立宁欲哭无泪，因为她知道，女儿这是在报复她。
女儿小时候，为了给女儿更高的起点，送女儿上贵族学校，她常年奔波在外，几乎很少有时间陪伴女儿。
多少次，女儿拽着她，哭着求她陪陪自己，她却要挣钱为由，一次次松开女儿的手，把女儿丢给奶奶。
女儿渐渐长大后，对她日益冷漠，每次除了问钱，女儿跟她再无话可说。
等到了青春期，女儿问题重重，她想要管教时，女儿更是反抗激烈，一边骂她，踢她，一边质问：
“你凭什么管我？你不像是我妈，我奶奶才是我妈！”
王立宁这才意识到，女儿对立的不是她的指导，而是她这个人。
因为她们之间缺乏情感链接，所以无论她做什么，在女儿看来都是错的。
所以接下来的两年，她停掉了所有工作，每天专心陪女儿，接女儿上下学，做女儿爱吃的，母女关系这才慢慢拉近，女儿才开始愿意听她的。
李玫瑾曾提出“情感资本”的观点：
孩子小时候，父母辛苦养育的过程，就是积累心理资本和情感资本的重要时期。
如果你没有建立好情感资本，等他青春期出现行为问题的时候，很多孩子就会处于一种失控的状态，父母根本无法教育和控制这个孩子。
孩子青春期所有的对抗，都源于童年时期父母欠下的感情债。
父母没有跟孩子建立起情感链接，所有的管教都是无用功。
改变
没有错误的孩子
只有错误的教育手段
看见
教育，永远要让孩子看到希望
女儿返校后，数学又一次考了倒数第一，29分。
王立宁没有像以前一样批评和打击，而是问道：
“这29分代表什么？”
“代表我啥也不是。”女儿垂头丧气回道。
听完，王立宁忍不住哭了。
女儿刻在骨子里的自卑，正是她十几年来，不断灌输女儿“学习不好就啥也不是”这种错误认知导致的结果。
所以王立宁一边道歉一边鼓励道：
“29分，说明你学会了29分，这是你努力的成果。
倒数第一，也只是说明再也没有退步的空间了，往后我们就倒着数，42名，41名，40名……你战胜一个人，就是战胜自己一次，我们一起加油。”
语罢，王立宁第一次在女儿眼里看到了光。
之后的一个月，女儿特别努力学习，月考时考了49分。
那天女儿回来时，门是被踢开的，女儿像英雄凯旋归来一样，兴奋地宣布成绩。
从29分到49分，或许依然是不及格，但对女儿来说却是：我努力了，我做到了，我被看见了，我是可以的。
这份成功带来的自信与成就，极大地激励了女儿，让女儿不再自我否定，而是相信自己只要努力，就会有进步。
李开复说过：
“在批评中长大的孩子最容易自卑，在嘲笑中长大的孩子最容易怯弱，在鼓励中长大的孩子最容易自信，在称赞中长大的孩子最懂得宽容。”
没有人天生愿意当学渣，一个孩子越是差劲的时候，越是需要被拉一把。
为人父母，我们不应该用统一的标准，去要求不一样的孩子。
学会调整焦距，去看见，去欣赏，去相信孩子，为孩子注入希望和力量。
让孩子感觉良好，他才能做得好。
定向
先有箭靶子
每天拉弓射箭才有意义
教育到底是什么？
相信大家看到这里，心中都有了答案：
教育，就是一两的关系，胜过一吨的管教；
是父母不自省，所有的努力都是徒劳；
是哪怕孩子再差，也永远要让孩子看到希望；
是点燃一把火，燃起孩子内心不断进取的火苗。
所以，如果你的孩子当下也是问题重重，叛逆难管，请别急着教育。
不妨先静下心来想一想，到底是哪里出错了？
我相信，没有无可救药的孩子，只有错误的教育方式。
找到问题的关键，从根处去改变，父母就能和孩子一起开启正向的良性循环。
- end -
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