2021年，有个11岁的孩子从24楼跳下。
而父母在他的枕头下发现了一封“遗书”。
孩子写着：我的死无关父母，只和班主任有关。
11岁的孩子，有计划地去跳楼，究竟是什么原因？
为什么牵扯到班主任。
孩子身上没有任何伤痕，他所说的班主任的“暴力手段“又是什么东西？
经过调查，这名老师情绪非常不稳定。
常常随意对学生发泄自己的消极情绪。
原本这个孩子学习成绩很好，性格也十分外向。
但是老师还是会用一些攻击性需要对待他。
余华说：“很多人觉得自己好像已经走投无路了，其实你可能是情绪进入了死胡同，而不是你的人生进入了死胡同。”
当你情绪不好时，就应该想想，是不是又在强求原本不属于自己的东西。
每个人都在负重前行，只是有的人步履轻盈，有的人却脚步沉重。
能够影响前进步伐的，就是自己的心境。
纠结于对错，经受不甘的折磨，衍生出坏情绪，拖住我们的脚步，哪里能走得快呢？
不知你有没有发现，身边喜欢情绪化的人，人生更容易失控。
他们很容易让一件事情人尽皆知，然后不可收拾。
在死胡同里纠结徘徊，再也走不出去。
而自己的情绪总是找各种各样的借口，转嫁到原本应该爱护的人。
只有亲人会无条件接纳你的坏脾气，但是每一滴雨都会在亲人身上留下伤疤。
就算你好事做尽，也无法弥补脱口而出的一句伤人的话。
生活中太多人做了无法挽回的事还不自知。
跳楼的小男孩只是其中一个学生，而其他学生受到的伤害有可能会陪伴一辈子不能释怀。
所以，为什么育人先育己，教育工作者一定要有稳定的情绪。
因为幼小的心灵经受不住打击，他们需要的是鼓励。
“你吞入口中的东西，决定了你的体形和重量；你从口中说出的东西，决定了你的现实。”
