探索“三课”模式丨提升新训教育质效
“时代变了，思想政治教育的方法路子必须跟着变。”近日，福建省森林消防总队新训支队三中队针对新消防员思维活跃、需求多元，但部分骨干不能紧贴新训任务和新消防员需求“讲好大道理、讲透小道理”的实际情况，探索建立“三课”抓教模式。
源头活水——理论课
用创新理论武装新消防员，是思想政治教育的重要任务，但有时理论学习学得没氛围，不容易走心入脑等问题成了头等难事。为此，中队从扭住新消防员主体、抓住内容主线、优化组学方式等方面破局，让理论课活跃起来。
“当前，应急救援任务繁重复杂，这对消防员的能力素质提出更高的要求，只有不断学习新理论、掌握新装备，才能在应对各项急难险重任务时游刃有余。”一分队四班曾辉龙联系自身实际的阵阵精彩论述，既谈了个人感悟、又包含实践体会，引发大家的集体共鸣。
核心价值——教育课
中队运用“观点+故事+分析+结论”授课模式，从“资料收集、信息扩充、素质拓展、能力升级”四个方面入手，注重抓好课后讨论，把新消防员关注的重点、疑惑的难点、想听的热点写进教案、带入课堂，真正提高授课的温度、拓展授课的深度。此外，还运用引导性、思辨性的讨论题，问一问新消防员体会收获、听一听学习感受，以此深化教育效果。
滋润心灵——活动课
“内容越是新和近，施教越是润物无声，教育就越是能自带强大能量，形成聚心的磁场。”新训支队三中队邱熠煌指导员介绍，在调查了解到教育中新消防员更偏爱互动交流的活动后，中队及时改变教育的思路方法，采用小演讲、访谈式交流等形式，组织典型学习，常态化开展心理游戏和文体活动，丰富文化生活。
同时，设立中队光荣榜，开展每周评优秀、每月评先进，“晒一晒”先进和优秀，形成具有浓郁特色的形式方法，营造浓厚争优创先氛围。下步，中队将活用教育手段，拓宽教育思路，不断创新教育理念和方式方法，有效促进新训工作质效稳步提升。
监制：胡耀志
作者：邱熠煌 冷彦坤 傅子豪
