不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。当你明白辅导作业的底层逻辑，忍不住发火的情况，便不会再出现。辅导作业核心并非监督检查，关键在于时刻关注孩子心理。其一，当孩子遇到难题不会做时，要让他明白，不会是正常的。
正因为有不会的知识点，学习才有意义。其二，孩子不想写作业很正常，就像爸爸妈妈偶尔也不想上班一样，但要让孩子知道，为了责任和成为更好的自己，要学会从中找乐趣。其三，孩子遇到难题退缩，要告诉他，这是挑战自我的机遇，如同登山，难题就是通往顶峰的台阶。
当孩子写作业拖拖拉拉，要告知他，这样浪费的是自己玩耍的时间，尽快写完作业才有更多自由玩耍的时间，且能玩得更尽兴。当孩子觉得作业繁多，要传授提高效率的方法，比如课前预习、课后复习，上课认真听讲，这些都能让作业完成的更轻松快速，让孩子在学习过程中更从容自信。
