我校2个党支部顺利通过第三批全国新时代高校党建示范创建和质量创优工作验收
近日，教育部办公厅公布了第三批全国新时代高校党建示范创建和质量创优工作创建单位验收结果，我校化学与化学工程学院化学工程与工艺专业学生党支部、机电工程学院工业设计专业教研室教师党支部顺利通过验收。
自2022年入选第三批全国新时代高校党建“双创”工作样板支部培育创建单位以来，工业设计专业教研室教师党支部和化学工程与工艺专业学生党支部坚持把党的政治建设摆在首位，坚持以推进党支部标准化规范化建设为牵引，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识主线、落实立德树人根本任务、推进党建工作与业务工作深度融合等方面取得了丰硕成果。工业设计专业教研室教师党支部打造的“一中心+一主线+四重点”党建工作模式愈发成熟，形成了一系列可参考、可复制、可推广的典型经验，支部多次接受兄弟院校调研指导；化学工程与工艺专业学生党支部创建的“党建+科普”和“党建+志愿服务”示范引领作用明显，该党支部的学生先后取得了20多项省部级奖励，发表了多篇论文，参与了多项社会志愿服务活动。
今后，学校党委将以此为契机，持续深入推进党建工作“对标争先”建设计划和教师党支部“双带头人”培育工程，进一步总结经验、推广做法，激励更多的基层党组织积极创新、勇于实践，以高质量党建推动学校事业高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强的组织保证。
我校教师主讲课程入选“第一批全国高校智慧课程最佳案例”
11月8日至11日，“第三届高校智慧课程与教学创新实践暨混合式教学创新者联盟年会”在陕西西安欧亚学院举行。我校机电工程学院教师蒋亮主讲的《金属材料及热处理》入选年会“第一批全国高校智慧课程最佳案例”（工科组）。
《金属材料及热处理》课程是我校国家级线上线下混合式一流课程和省级课程思政示范课。该教学团队基于人工智能积极进行智慧化课程建设，将知识图谱、问题图谱、数字教材、AI助教等内容融入课程教学实施过程中，取得了良好的教学效果。
此次第三届高校智慧课程与教学创新实践暨混合式教学创新者联盟年会聚焦于人工智能技术与教育教学的深度融合，探讨了数字化教学资源的优化策略，探索了高效创新的教育模式，充分展现了教育事业的蓬勃生机与学术研究的活力。年会由混合式教学创新者联盟与笃行新起点（北京）教育科技研究院联合主办、西安欧亚学院承办，30余位国内外顶尖专家参与，来自全国各高校的近600名教学管理相关部门负责人及一线教师线下参会，1.3万余名教育工作者在线观看，共同探讨了智慧课程与教学创新的最新趋势与实践经验。不仅是一场教学创新的盛会，更是教育改革成果的集中展示。
近年来，学校一直致力于教育教学的创新，人工智能技术助力教学创新。下一步，教师教学发展中心将持续加大相关培训工作力度，为我校教师提供更多、更优质的培训资源，助力我校教育教学改革工作的实施。
我校教师在第12届未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛全国总决赛中斩获佳绩
近日，第12届未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛全国总决赛（NDTC）在重庆市落下帷幕，经过激烈角逐，我校设计艺术学院教师陈玲及其团队成员苏冠元、李月新、苏比青的案例《设计助力乡村——滩羊之乡品牌IP设计》获案例组一等奖，陈玲及其团队教师郝红杰所授课程《数字动画表现》获课程组二等奖，曾明所授课程《建筑环境设计》获课程组三等奖，我校荣获优秀组织奖。
近年来，我校秉持“以赛促教”的教育教学理念，鼓励教师参与高水平学科竞赛，不断创新实践教学方式，增强互联网技术、数字创意产业与学科专业教学之间的深度融合，促进了我校教育教学模式创新。学校将不断推动教师的实践创新应用能力，提升教学艺术感染力，进一步助力课程教学改革、教师专业发展和教学能力提升，打造一流课程。
据悉，未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛(NDTC)是首个聚焦艺术设计学科教学创新的竞赛，并连续入选中国高等教育学会发布的《全国普通高校教师教学竞赛排行榜》。2024年该赛事设置了课程、案例和作品赛道，分本科和专科二个组别，按照校级赛、省级赛、全国赛三级赛制逐级晋级，省级赛一等奖晋级全国赛。此次大赛历时10个月，共有505所高校的2427支队伍参赛，参赛教师近万人。
我校在2024年自治区研究生精品课程立项工作中荣获佳绩
近日，自治区教育厅公布了2024年自治区级研究生精品课程立项评审结果，全区共立项课程17项，我校5门课程获批立项,是立项数最多的高校之一，这是对我校研究生教育质量和课程建设水平的充分肯定，为我校研究生教育发展注入了新的活力。
近年来，学校高度重视研究生教育工作,深入探索并持续培育研究生教育教学改革项目，将其作为深化研究生教育综合改革、提高研究生培养质量的重要环节。今年，学校首次启动实施校级研究生教育质量提升项目申报工作，重点打造研究生精品示范课程、精品教材、教育教学改革研究、专业学位研究生教学案例库、专业学位研究生实践基地等项目，积极引导和鼓励教师参与研究生教育教学改革，着力促进学校高质量研究生教学成果的产出，共立项34个项目，为本次自治区精品课程立项奠定了良好的申报基础。
下一步，学校将积极推进研究生教育综合改革，以研究生培养质量为中心，以研究生教育质量提升项目建设为着力点，进一步加大激励支持力度，推动研究生教育教学改革向纵深发展。同时，将充分发挥自治区级精品课程的示范、引领和辐射作用，全力助推学校学位与研究生教育高质量发展。
排版/编辑：伍风云
