简答题是中小幼科目二中当之无愧的大题，占用了小伙伴们复习时的大量精力。老师为大家整理了简答题背诵技巧及简答题163道汇总，一起来看看吧~每个人的时间都是均等的，你需要做的就是在均等的时间，创造出不均等的价值。很多同学都把重点放在前面的章节，到了后面就泄气了，这种没有计划的背，只是在浪费你的时间，是游戏不香还是电视剧不好看，非得重复N遍的，背那么几道题目。如果出卷人出的简答题都是后面章节的，无计划盲目乱背会让你连哭的地方都找不着。在背简答的时候一定要采用理解记忆法。不仅要理解答案的意思，而且要理解题目的意思。不然可能出现答非所问的情况，题目问你小学综合实践活动的实施步骤，结果答个综合实践活动的内容。答案：言语信息的学习、智慧技能的学习、态度的学习、动作技能的学习、认知策略的学习。这里，小可爱们可以随便开脑洞，把口诀形象化，想象加涅是一个美女，颜值很高吸引了你，这样很轻松的就能把口诀跟题目对应上。在记简答的时候，千万不要犯强迫症，逼自己把每个字都记住，只用记关键词就可以。这道简答题，你只需要记：规模、速度、结构、内容、手段。当然，考试可不能只写出来10个字，不然阅卷人看到要哭晕在厕所，你的分数也堪忧了。答案：（1）识记材料的性质（2）识记材料的数量（3）识记者的学习程度（4）识记任务的长久性与重要性（5）识记方法（6）时间因素（7）识记者的情绪和动机这种情况下，就推荐你们用主体记忆法。遗忘是人忘了记忆内容，所以遗忘的发生跟学习者和记忆内容有关。你去记的时候，按照人和记忆内容去填充具体因素，人（努力程度、学习方法、情绪动机等）、 记忆内容（难度、长度、数量、长久性、重要性等），是不是顿时觉得这道简答不难了呢？读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。记简答，千万不要只看，尤其是夜里躺床上看，不然第二道简答还没有到达战场，你已经困到精神分裂、天旋地转了。建议大家，可以拿一个本本，在背的时候，出声读，用手在纸上画画关键词，这样即使你背了一个小时，也绝对是个精神小伙/仙女，而且效果贼拉好！（2）认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展；（1）重视幼儿的自发性游戏。自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、独立性和创造性。只有幼儿有了一定的自主性，幼儿才可能成为自己活动的真正主体，才可能使以自主性为显著特征的游戏成为幼儿的基本活动。（2）充分利用游戏组织幼儿园各类教育活动。为了既保证教育的计划性，又保证游戏成为幼儿的基本活动，教师必须充分利用游戏组织各类教育教学活动，这样才能有效地达到幼儿园的保教目标，促进幼儿身心和谐发展。（3）满足幼儿对多种游戏的需要。幼儿对游戏的需要是多种多样的，即使是同一种游戏，幼儿关注的重点、感兴趣的侧面也有差异，任何一种游戏都具有其自身独特的作用。所以，教师应为幼儿提供各种各样的游戏，注意到幼儿的个体差异，满足幼儿的需要。（1）培养幼儿的主动性。在幼儿园教育中，要培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度，鼓励他们去探索、去尝试，并使他们尽量获得成功的体验。（2）培养独立性。家园共同要求幼儿自己能做的事自己做，帮助幼儿学会必要的技能。同时，做老师和家长的小帮手，参加一些力所能及的劳动。（3）发展人际交往能力。有的幼儿胆小，不能主动地与同伴交往，遇到问题也不敢去找老师寻求帮助。在幼儿园可通过游戏、分组活动发展幼儿的交往能力。（4）培养幼儿的规则意识和任务意识。小学有大量的新规则出现，学习也成为必须完成的任务。在幼儿期可以通过各种活动有意识地培养幼儿的规则意识和任务意识。（1）婴儿主要依靠生理上的变化产生对时间的条件反射。（2）幼儿的时间知觉主要依靠生活中接触到的周围现象的变化，还根据日夜和季节变化来对时间定向，后期逐渐能够通过钟表和日历认识时间。（3）6岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计，以行动作为估计时间的参照物。（4）儿童时间知觉发展的方向为：将时间知觉与时间概念结合起来。重点老师已经总结好了，接下来就看自己学不学了~加油！上课地点：杭州市西湖区文三路259号昌地火炬大厦一号楼603
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