“很感激李老师对孩子的付出，不仅是对我的孩子，对我们全班孩子都很有爱。”昨天上午，亲手将一面锦旗送到李锦老师手上，宝应县安宜实验学校六（4）班家长王晶晶女士由衷地说。
“谢谢，真的不算什么事，对孩子好是应该的。” 李锦老师说。
（右边为李锦老师）
1992年出生的李锦老师老家在山西，大学在江苏淮安就读，考编进入了宝应县安宜实验学校做教师。2019年，她从一年级带起，开始做班主任，也就是王晶晶女士孩子所在的班级，后来到了五年级，才不做班主任，只做语文老师。
虽然是年轻教师，但李锦老师兢兢业业，对孩子充满爱心。
王晶晶女士的孩子是女孩，性格内敛，父母都是普通上班族，对孩子的教育知识相对缺乏。四年级时，有一段时间，孩子出现不愿意上学的情况。“当时我们很着急，也不懂如何和孩子沟通，话说狠了，怕有什么不好的后果，不说，又焦虑。”王晶晶告诉记者，对于孩子的情况，当时自己和丈夫非常焦虑。
那天晚上，王晶晶和李锦老师聊到了深夜。后来，连续好几天，李锦老师和孩子交流沟通，孩子也渐渐走出阴霾，每天开心地去上学，成绩也越来越好。
“那个女孩性格内向，吃软不吃硬，家长一昧严厉教育起不到效果，因势利导开导她才有用。” 李锦老师告诉记者，当时孩子成绩不理想，对自己缺乏信心，因此产生厌学情绪。“人生是一场马拉松，一时的成绩根本不算什么，一定要对自己有信心。”李锦老师对孩子这样说。
李锦老师坦言，处理这样的事情，其实在校园生活中很常见。“要不是家长提起这件事，我都快忘了。”
“李老师真的太好了，对孩子比我们家长还细心。孩子变得越来越好，很感激能遇到这样的好老师。”王晶晶说。
“李锦老师认同自己的职业，认同自己的学生，更认同那自我存在于这个世界的价值！”宝应县安宜实验学校校长陈林在现场全程见证了这一幕，他坦言，李老师让他很感动，一个从外省来到宝应的女教师，承受着思乡之苦，承受了很多生活的辛苦，把每个学生都当做自己的孩子对待。
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