2024年6月14日下午，行政管理专业大三本科生“促进优质治理的创意项目设计”项目制课程结课答辩在圣达楼105教室圆满完成。答辩由本课程协调教师林雪主持，评委老师包括行政管理系老师张乾友、魏姝、韩雁冰、翟晓桢，另外还特别邀请了栖霞区区委研究室副主任杨雪，从学术研究和政府实践两个视角，为学生小组提出问题和建议。
在答辩正式开始前，林雪老师对项目制课程的开展进行了总结，她提到项目制课程的初衷就是为了让同学们能够从亲身体验一个完整的课题研究的过程中，培养大家对于公共管理问题的敏锐性和好奇心，提高应用理论和工具去发现问题背后规律的想象力，以及提出具有针对性的对策建议的系统观。因此，答辩成绩并不是最重要的，是在这一整个学期中，大家的参与和成长才是这个课程最大的收获。林雪老师希望大家可以在课程结束后继续在各自感兴趣的领域上努力探索。
在本学期内，同学们分为九个项目小组，分别在朱伟、吴少微、杨黎婧、林雪四位老师的指导下，完成了完整的选题、调研、理论分析和对策建议过程。在答辩中，各小组围绕各自的项目进行了精彩的展示，案例主题涵盖南京市“应急管理-消防一体化工作站””气象灾害靶向预警防控系统“、综合行政执法改革、鼓楼区”时间银行“、“予她同行”基金会、江宁区“无障碍出行智慧地图”、“2·23”火灾后的电动车安全管理、黔西南州“黔惠协作项目”等，涉及公共管理的多个领域。
五位评委老师对各组的报告和汇报进行了详细点评。他们肯定了同学们在理论与实际问题结合方面的能力，并为各组提供了建设性的建议。这些建议不仅有助于各小组进一步完善报告内容，还为未来深入研究提供了宝贵的指导。
撰稿 | 陈钰雯 林雪
美编 | 高旭诺
责编 | 张乾友 杨黎婧
