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团队名称：数字径心，助力乡村教育振兴实践队
指导教师：吴军
负 责 人：买蕊
成 员：苏鹏、马浩、高勇、喇梅、马佳雪
实践地点：宁夏吴忠市红寺堡区
（数字径心实践队出征时合影）
（数字径心实践队实践时合影）
实践过程
7月21日，数字径心实践队全体成员赴红寺堡区大河乡麻黄沟小学，调研该地区数字媒体使用情况，并实施教育帮扶，包括音乐教室墙纸的张贴，美术教室壁绘画，体育教室器材的摆放等活动。
（数字径心实践队在布置音乐教室）
（数字径心实践队在麻黄沟小学合影）
注入数字力量，为乡村教育“添动能”。在和兴村与七彩假期联合开展暑期教育帮扶活动，开展了破冰仪式，辅导作业间细了解学生情况等活动，吴军老师展示“数字人”技术。
（吴军老师在展示自己的“数字人”）
“把照片放在电脑上识别，就可以通过AI‘腾讯智影’平台生成你的专属‘课堂’啦！”在和兴村的村委会，吴军老师有耐心细致地向孩子们展示‘腾讯智影’平台。孩子们也跃跃欲试。“快看，某某同学在讲课！太神奇了吧！”“ 能把我的学习思路告诉大家，这种学习太高效了！”同时，实践队向同学们展示如何运用AI进行日常学习。这种“主动、沉浸、个性”的学习场景，充分激活了现场孩子们的学习兴趣。队员买蕊紧接着向孩子们科普乡村教育的数字化转型。“如今，在线教育网站和教学APP辅助预习、复习。”买蕊说，“我们实践队的学生很多也都是从农村里走出来，所以我们希望将掌握到的‘数字’技能传递回给家长和农村的孩子，让他们能有更多的机会获取优质的教学资源。”
（数字径心实践队在布置音乐教室）
（实践队成员为学生拍摄用于形成“数字人”的照片）
（学生在观看自己的“数字人”）
成果收获
在本次实践活动中，实践队了解数字化转型在乡村教育振兴中的作用和潜力，也深切感受到所面临的困境。队员们纷纷表示“实践旅程虽暂告一段落，但是我们的脚步不会停歇。”在未来，青春的身影仍会出现在广袤的乡村大地，为乡村教育插上“数字”的翅膀。指导老师吴军表示：“我们实践队的青年学子毫不犹豫地投身于乡村建设中，努力推动产业发展、教育发展，让社会看到青年力量在乡村教育振兴中的无限可能”
本团队希望此次参加活动的学生们能在今后的学习中，能够从内心中体会数学的和谐简洁之美，爱上数学，学好数学！
来源 | 数字径心，助力乡村教育振兴实践队
排版 | 刘媛媛
