志愿风采 | "笔墨守望"墨暖春笺(一)

教育   社会   2024-04-12 16:20   北京  

“笔墨守望” 墨暖春笺

优秀书信展示


窗里窗外,情色明朗

我把自己的一笔一划送到你面前

我们让语言先抵达春天


01

山西西关小学


相隔365公里,一封封书信像无形的线,把远在山西和北京的我们连接在一起。和山西西关小学的小朋友通信,是我第一次给小学生写信。这种感觉就像和童年的自己对话,让小朋友们用新视角看世界的同时,也让大朋友们重新回忆起自己无忧无虑、天真烂漫的美好时光。希望在这个繁花盛开的春天,小朋友收到信后会多一丝对成长的向往

——赖圣淇


这是我和笔墨守望活动相遇的第二个学期。看着一直联系的小朋友逐渐长大,我明白了陪伴的快乐和意义。这是一次很宝贵的机会,我得以与数千里之外的小朋友保持着宝贵的缘分,进入他的小世界。他的问题让我仿佛看到了曾经迷茫的我,也明白了志愿活动的美好,也在这次志愿活动通过帮助别人中找到了自己生活的价值帮助孩子们也是对自己心灵的一场救赎。希望我能帮助到远方的孩子。感谢笔墨守望活动,也感谢数千里之外愿意和我交流,带给我温暖的同学。

——孟子祺






02


新疆吉木乃

高级中学


彩虹将我的思绪与书信送给两千公里外的朋友——“秋秋”。年龄只差了六个月,我与秋秋之间的对话更像是一种同龄人之间的悄悄话。与秋秋互通书信,感觉就像跨越时空,与世界上另一个年龄相仿的女孩子互相诉说彼此成长的过程不仅仅是给秋秋写信,也是在给我自己写信,写信的过程使我平静温和,重新审视自己。这封书信是个交汇点,让世界上两个本来毫不相干的人产生了联结与共鸣,这是一种跨越时空的美好。总之,非常幸运,非常感谢能够拥有这个机会!(粉蓝色盒子为送给秋秋的生日礼物)

——王墨晗


没有人是一座孤岛。一个人生来只能在单向的时间里踽踽独行,一生或许孑然,心却不。总需要些纯真、质朴、柔软、美好的人或事,吹来四季更替的风。书信的意义或许是,笔墨洇染间,每字每句、每个插画、每一动情的撇捺、每页信纸的折痕、写信时的每一刹那,都凝结着一颗心最真诚的袒露。面对一位素未谋面的新疆小姑娘,我真诚地与她相识,倾诉,思考,祝愿,鼓励,某些时候更像面对过去的自己,将一方信纸撑作一个呵护她心灵与梦想的新天地。真诚热气腾腾地从我手中飞去,带着对回信的热气腾腾的盼望,一朵朵春花在彼此的生命中热烈绽放

——樊亦涵


上学期我对接了两位吉木乃高中的小女孩,至今还在通信,她们在给我的回信中稚嫩可爱,有着对未来的遐想和期待,两个小女孩的性格和喜好简直天差地别,我每次都会为斟酌字句而苦思但是我很珍惜这些通信机会,不仅是我在向她们描述世界,她们也在为我描绘一个我未去到的图景,这一点上我们就是相互的守望。笔墨守望,就是在字里行间中汲取力量,千里传信,情系笔尖。

——王佳


笔墨守望是很有意义的活动,用书信这种传统的方式建立起相隔千里两地之间的联系。不仅能够给中学生带来一些激励和劝勉,还能给大学生带来一些鼓励和自省,在写信分享生活和学习经验的同时收获了分享的快乐。在这个活动中,我感受到了文字中的温暖和力量。

——殷佳慧


不知不觉参加这个活动已经这么久了,回想起来还是会很感慨。刚开始总是觉得自己会是被依赖、绝对提供帮助和情绪价值的一方,但是几个月来发现这是一个双向的过程和我通信的同学是高中生,我能感觉到她们的思想很成熟,思维也很独立。当她们向我说起一些小烦恼,而我根据自己的经验给出回应时,我觉得几年前迷茫的自己仿佛在另一个时空被治愈了。

——尹会冬


我始终认为,手写信是这个时代的奢侈品。可以知道我们生活在同一片天空,过着各自的生活,但可以通过一笺信纸,连接我与新疆小朋友的心声。文字间跳跃着的是我们对对方的好奇,亦是我们对未知的情谊的期盼当每次把信寄出去的时候,就多了一份对回信的期待,也多了一份对新友情的欢喜。

——赵子萱






03

沿河民族中学

写信,真的是很奇妙的体验...很像在与过去的自己对话,听她的烦恼,她的故事,还能在里面找到自己的影子安慰对方的时候,有种拉对方一把的感觉,第一次亲身感受到了文字的力量,也感觉自己在做很有意义的事情。我在她那么大的时候也有一个姐姐给我说过类似的话,很感慨,可能这就是书信的传承性吧?

——褚辰瑞


寄信是仅需用心就可以到达任何地方的最佳方式。那些带着温情的文字跨越山川湖海来到彼此的身旁,让我有机会回望高中时候的种种悲喜,也让我有机会静下来审思自己的内心,为那段最为美好可贵的时光画上注解。感谢书信交流,感谢愿意分享内心悲喜也愿意倾听我诉说的远方友人,希望我们的文字能够带着彼此的眼睛,尽览世间美好。

——刘萍





04


郑州四中

刚参加这个活动时看见我对接的同学是一名快高考的高三学生,我希望能通过参加这个活动,给这位素不相识的高考生送上我的祝福,告诉他们一些应对挫折与困难的方法,以及高三调整心态的办法,希望能够帮助到他。我希望能告诉他,高三的你绝对不是单枪匹马,至少还有一个陌生的笔友在默默的支持。

我个人非常喜欢书信这个形式。仔细回想,高考之后好像就没有动手写过那么长的文字了。写下文字的时候觉得心里很放松,有一大堆想要倾诉的东西。而且不像在键盘上可以随时反复删除的字,在书信上你落笔了就一定会留下痕迹。于是我们落笔前就开始斟酌,落笔后就不再去纠结,想到哪里写到哪里。在这种放松的心态之下去体会书信带给我们的宁静,我觉得这是非常有意义的。

——彭思奇


笔墨信笺随春风起,风欲止而情谊未尽。和孩子们的书信从冬天写到了夏天,我不仅聆听了孩子们的心里话,更见证了他们的成长,内心无比激动又倍感荣幸。笔墨的交流看似与现在快速的生活节奏格格不入,但我始终认为这是最朴素最纯粹的表达心声的方式在信里,我和孩子们分享暖心小事、畅谈高中生活、共话美好理想,尽管可能不会给他们带来物质的好处,但字里行间我能感受到孩子们内心世界的富足和内心顽强的韧性,这种精神财富在我看来更为珍贵些。我也希望这些“财富”不止存续在我们书信的期间,而是一直陪伴着他们的生活,助力他们成为一个善良的好孩子。也很感谢笔墨守望提供这样一个平台让我有机会接触到很多很多素未谋面的朋友,让我有机会将善意传递!

——王俊霖




车马远,情意长;

信来信往,纸短情长。

感谢相遇,让我们一起感受这温暖的时光



05

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排版 | 骆彦宁

审核 | 高 璐


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