为更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步树立教师的课程意识，帮助老师深入理解幼儿园课程故事和案例，提高学习、运用课程故事和案例撰写的能力。11月12日，教育局学前教育办公室组织开展循化县幼儿园教师班本课程展示大赛，经各幼儿园精选拔，24名教师参加比赛。
比赛过程中各参赛教师对班本课程进行了系统梳理，从课程缘起、课程目标、主题脉络、课程实施、课程反思五大块内容进行分享。通过课件，图文并茂地展示了一个个生动详实的游戏案例。案例围绕游戏核心价值，分析幼儿游戏过程，诠释教师对幼儿游戏的支持、引导，及根据幼儿游戏行为推进幼儿游戏发展，进一步提高幼儿的参与度，激发幼儿的兴趣点。
通过本次活动让参赛教师对班本课程有了更深层次的思考，为班本课程的发展增添新的助力。经过各评委严格评选，最终评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和优秀奖三名。
活动最后，学前办教研员韩秀芬对此次班本课程展示大赛活动进行了总结。对于各园在班本课程实施过程中呈现的热情和积极态度给予了表扬，肯定了教师们的课程意识和专业理念。同时，也鼓励教师们要不断深入学习，循序渐进地开展班本课程。做到课程的开展始终围绕幼儿的兴趣与需求，在课程设计中更多融入实践操作环节，并注重课程的生成性，减少教师的预设与干预，让幼儿自主探究、自主学习，同时也要注重家园共育，为幼儿营造一个和谐、支持、鼓励的成长氛围。
