“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女……”在刚刚落幕的界首市第五中学第三届校园课本剧展演中，34个班级轮番献艺，《林黛玉进贾府》《范进中举》《三顾茅庐》《木兰诗》等精彩故事，在小小的舞台上精彩呈现，博得了阵阵掌声。
第五中学供图
舞台上，小演员认真表演；舞台下，观众入情入境。七（13）班的学生表演的《林黛玉进贾府》，小演员通过灵活的肢体动作以及生动的语言，生动地展现了小说中贾府的概貌，特别是成功地刻画了一大批主要人物的形象。凭借小演员们的精彩演出，《林黛玉进贾府》最终获得了特等奖。
精心选人定角色
演出要成功，角色很重要。七（13）班学生苑玥婷和刘弋琳作为班级课本剧的导演，当初为了选择小演员，自己可是下了一番功夫。“导演，我想演泼辣的凤姐！”“导演，我想演林黛玉！”当得知要进行课本剧表演时，学生的兴致都特别高，一下子就有30多人报名。
然而，课本剧《林黛玉进贾府》只需要十多个学生。究竟选谁参加表演，该如何挑选角色，两位导演一时犯了难。在听取了语文老师王子良的建议后，两个小导演决定带领其他学生反复读原著，加深学生对文本中人物的认知，再确定角色人选。就这样，孩子们一边读原著，通过概括宝玉、黛玉、王熙凤等人物特点，一边找班里能最适合扮演课本剧里人物的学生。“韩雅静在报名扮演黛玉的学生中脱颖而出，她平时就非常温柔，多愁善感，有时还好生病。”苑玥婷说。
量体裁衣合气质
除了选角色，人物着装也是个大问题。“是不是我们每个人都穿一样的衣服呢？”面对王子良老师的提问，学生们回答不一。为此，他带着学生读课文，通过读课文同学们找到了答案：凤姐是贾府的大管家，长着一双丹凤三角眼、两弯柳叶吊梢眉，身材苗条，体态风骚，她应该穿着华丽，彰显身份地位；林黛玉性格孤高，多愁善感，她的穿着偏淡绿色，色调偏浅，这才符合她的气质。
“准备的过程，也是学生们认真感知角色的过程。”王子良说，通过这样一个活动，学生们更加深入地了解到人物的特点，同时也会学着今后写作时可以通过外貌描写塑造人物形象。
反复排练收获多
为了让课本剧演得生动形象，王子良带着孩子们进行了一遍又一遍的演练。在他看来，最终比赛成绩并不重要，重要的是通过反复演练，学生们能更深入地走进文本，爱上经典名著，爱上优秀的传统文化。邢艺馨是王熙凤的扮演者，她从小学就开始读《红楼梦》，读过《红楼梦》连环画、儿童版本，后来也读了几遍原著，非常喜爱这部经典名著。为了演好这次课本剧，她上网查资料，观看影视资料，力争把著作中的王熙凤演得形象逼真。“这次参加课本剧展演活动，让我受益匪浅，我加深了对《红楼梦》这部名著的认识，深刻感受到了传统文化的魅力。”邢艺馨说。
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在王子良看来，这次由学生们自编自排的课本剧，让学生们得到了很大的锻炼，从剧组的成立、角色的选拔、服装道具的准备、背景视频的制作、场景的布置等，都是由学生们在老师的指导下，在家长的大力支持下完成的，锻炼了学生们的组织能力、语言表达能力、动手能力和团结协作能力。
“这次活动是我们学校‘双减’和‘五育并举’成果的集中展示。之所以开展这样的活动，一是拓展语文教学活动阵地，进一步丰富校园文化，二是为了进一步加深对课本内容的理解，激发学生创造力和表演力，促进学生全面发展，三是为了弘扬传统文化，增强文化自信。”界首五中校长陈坤说。
作者 赵亮
编辑 界教君
初审 宋丹丹
终审 白园园
