科研对高校教师的作用至关重要，它不仅关系到教师的个人职业发展，还对高校的整体学术水平、教学质量以及社会影响力产生深远影响。为进一步提升丽江文化旅游学院财会学院审计学教研室全体教师的科研水平，促进学术创新与学术成果的产出，丽江文化旅游学院财会学院审计学教研室于2024年12月30日在财会学院310办公室召开了以’’提升审计学教研室科研能力，促进学术成果产出”为主题的特色教研活动。本次教研活动由财会学院审计学教研室主任和晓萍老师主持和主讲，全体审计学教研室教师参与。
活动开始，和晓萍老师对审计学的科研现状进行了分析，和晓萍老师指出，审计学教研室近三年通过全体教研室成员的努力在科研方面取得了一定的成果，但在高水平论文发表、高级别的课题申报等方面仍有较大提升空间。通过近几年的科研产出数据分析，发现科研产出主要集中在少数几位教师，教研室的整体科研氛围有待进一步加强。
接着，和晓萍老师结合自己申报云南省教育厅科研项目和丽江文化旅游学院校级培育项目和发表论文方面的经验。从三个方面进行了分享：
（一）要做好课题申报前的准备
主要包括：1.明确研究方向：结合自身专业背景和兴趣，确定研究领域和方向。2.关注学科前沿动态：选择具有创新性和实际意义的课题。3.了解课题来源：国家级课题：如国家自然科学基金、国家社会科学基金等。省部级课题：如教育部人文社科项目、省科技厅项目等。校级课题：高校内部设立的科研基金。横向课题：与企业、政府等机构合作的课题。4.熟悉申报指南：仔细阅读相关课题的申报通知和指南，了解申报条件、资助范围、经费额度、截止时间等要求。5.组建研究团队：根据课题需求，组建结构合理的研究团队，明确团队成员的分工。团队成员应具备相关研究背景和能力，能够为课题提供支持。
（二）撰写课题申请书
课题申请书是申报的核心材料，通常包括以下部分：1.课题名称，需要简洁明了，突出研究主题和创新点。避免过于宽泛或狭窄，体现研究的学术价值和应用价值。2.研究背景与意义，主要目的是阐述课题的研究背景，说明国内外研究现状，除此之外在撰写申报书过程中应突出课题的理论意义和实际应用价值。3.研究内容与目标，明确研究的具体内容和预期目标，研究内容应逻辑清晰，目标应具体可行。4.研究方法与技术路线，详细说明拟采用的研究方法和技术手段，技术路线应清晰合理，体现研究的科学性和可操作性。5.创新点：突出课题的创新性，说明与已有研究相比的独特之处。6.研究计划与进度安排，制定详细的研究计划，明确各阶段的任务和时间节点。7.预期成果：列出课题预期取得的成果，如论文、专利、研究报告等。8.研究基础与条件：说明团队已有的研究基础和条件，如前期成果、实验设备、数据资源等。9.经费预算根据课题要求，编制合理的经费预算，说明各项支出的依据。
（三）提交与修改
1.按时提交，严格按照申报通知要求，在规定时间内提交申请书及相关材料。注意提交方式（如在线系统或纸质材料）。2.同行评审与修改，提交前可邀请同行专家对申请书进行评审，提出修改建议。根据反馈意见，进一步完善申请书。
最后，全体审计学教研室参会教师围绕如何提升科研能力展开了热烈讨论，提出了以下建议：1.加强学术交流：定期邀请国内外知名审计学专家进行学术讲座，拓宽教师的学术视野。2.组建科研团队：根据研究方向组建跨学科科研团队，发挥集体智慧，提升科研效率。3.鼓励青年教师参与科研：通过“导师制”帮助青年教师快速融入科研工作，提供必要的资源支持。
通过本次教研室活动明确了丽江文化旅游学院财会学院审计学教研室全体教师的科研能力提升的方向和具体措施，增强了教研室教师的科研信心。通过经验分享和集体讨论，教师们对如何开展高质量科研有了更清晰的认识。下一步，教研室将认真落实各项计划，力争在科研领域取得更大突破。
排版 | 王雨萌
编辑 | 台书圆
初审 | 付钰儿
二审 | 金致平，李娟凤
终审 | 马秋萍
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