事关集团化办学，和平区有这些举措！
政务
2024-10-21 18:40
天津
近年来，和平区积极探索集团化办学改革，加快建设高品质教育强区。在强化顶层设计、加强队伍共建、实现共建共享等方面取得了显著成效。截至目前，和平区已成立岳阳、万全、昆明3个教育集团，包含12所区属公办小学，覆盖全区75%的公办小学，将教育资源进行整合的同时，更提升了教育质量、实现了教育公平，为全区的基础教育注入了新的活力。![]()
和平岳阳教育集团注重发挥集团化办学优势，岳阳道小学牵头引领其他三所成员校认真学习评价方案和课程标准，遵循教育规律，从趣味闯关、数字化赋能、创新作业等多角度探究多元评价模式，系统推进教育评价改革，助力学生全面发展。岳阳道小学立足教材内容，紧扣学科核心素养，多途径、多方法、多形式、多角度设计闯关评价内容，邀请家长志愿者担任评委团，全面见证学生一个学期以来的成长收获。学生手拿“福龙”闯关卡，化身为一个个“智慧小精灵”，带着一学期学到的本领和满满的自信，怀揣新奇与期待，开心地踏上闯关之旅。天津市第二十中学附属小学围绕“坚持素养导向”“基于标准评价”“体现多元主体”的原则，采用“平时学业表现+单项关键能力闯关游戏+期末学科实践表现”的形式，通过闯关游戏、表演点评、作品展示、实践操作等方式，给学生创设真实的学习任务，将学科知识、实践技能渗透在各项游戏关卡之中。![]()
和平万全教育集团深入落实“双减”政策，学校、家庭、社会共同树立科学育人理念，聚焦学生的核心素养发展，结合《义务教育课程方案（2022版）》的培养目标，不断探索、创新实践。其中，万全小学立足课标要求，依据教材内容，围绕 “红色文化”学习主题，全面设计素养导向的多元评价，开展“传承红色文化，追寻红色记忆”为主题的系列趣味闯关活动；万全第二小学探索“双减”政策下教学评价新样态，创设融知识性、趣味性、思维性为一体的期末综合能力评价活动，语文学科设置了“字词小达人”“朗读小达人”“表达小能手”等游戏关卡，关注了学生识字积累、古诗词背诵、口语表达方面的能力。为了扎实推进“双减”政策落实，让教育回归本真，和平万全集团还在作业形式和内容上不断创新探索，为学生精心设计出一系列凸显实践性、个性化、主题化的学科特色作业，让学生在德智美劳等方面实现全面发展。![]()
和平昆明教育集团持续创新评价机制，加速教师教学理念的转变，以智慧评价助力“双减”落地。集团内各校设计形式多样、内容丰富的“考题”，让考场成为“游戏乐园”，将考试项目转为道道“关卡”，让孩子在轻松愉悦的氛围中“玩”出综合素养，“闯”出知识运用能力。其中，昆明路小学以鲜活学习过程为主题，综合各学科知识，开展丰富多彩的期末多元评价活动，让学生在游戏中、比赛中、展示中展现学科核心素养；第二南开学校小学部开展了一、二年级快乐嘉年华闯关活动，趣味闯关的内容来自书本和生活，使书本知识“活”起来，让知识变得可触、可碰、可玩。孩子们在“玩中学，学中做”，充分感受了学习的快乐和魅力。![]()
未来，和平区将对集团化办学开展全方面、发展性、捆绑式绩效评估和动态监测，加强队伍共建，启动实施教师交流轮岗工作，实现共建共享，构建大教研模式，开展集团研讨会，分享各成员校在教研提质、课堂增效、作业赋能和师生发展等方面优秀经验，实现教育资源的优化整合，扩大城区优质资源总量，充分展现集团办学优势，整体提升和平学子的综合素质。
—图、文：萌萌—
制作：崔耀天 编辑：张艳芬
审核：吕承刚 付昱
投稿邮箱：hprmwl@tj.gov.cn
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