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为进一步提升九团中学教育集团成员校及师域学校教育教学质量，充分发挥台州援疆教师资源的推动与引领作用。9月27日，九团中学的三位援疆教师借助甘玲慧名校长工作室这一卓越平台，开展了一场别开生面的教学交流活动。本次活动以“作业设计+作业评价”为核心，通过分享实用的教学策略，为十四团中学的师生们带去新的教学启示和实践指导。
活动期间，王金晓老师执教六年级上册第五单元《夏天里的成长》。教学中，王老师紧紧围绕着单元语文要素，进行递进式的作业设计，引导学生从不同方面或事物中表达中心意思，在段落学习中，带领学生关注言语表达，学会运用语言，并进行创造思维。
朱益飞老师带领三（3）班的孩子一起走进了《富饶的西沙群岛》，通过借助图片、视频等，积极调动孩子们的学习兴趣，与在沙漠边的孩子们一起领略了五光十色的海水，神奇有趣的海底生物，最后指导学生将所学到的知识进行实践，做生活中的乐讲员，使“表达与交流”的实效得到保障。
林华老师在有限的时间里设计了《森林里的歌声》片段欣赏、主题欣赏等，并借助三条不同的主题旋律，指导学生用哼唱旋律、体态律动、乐器探索等多元化的感知、体验活动，让不同层次的学生都能生动形象地了解音乐，轻松、愉悦地学习音乐。
活动后，三位老师也分别进行了说课活动，与在校的老师们一起对“作业设计与评价”进行了充分的交流并与在校老师进行师徒结对。九团中学党支部书记甘玲慧对援疆老师们的教学理念和教学方法给予了高度评价，同时也希望今后多加相互学习交流，能为更多师生提供优质的教育资源和服务，共同推动教育事业的繁荣发展。
此次教学交流活动不仅是一次交流互学的教学提升活动，更是一次资源共享、共同成长的活动。参加活动的老师们纷纷表示，在援疆教师的引领下，将带着思维碰撞后的收获，且思、且感、且悟、且行。（王金晓）
供稿丨九团中学
编辑丨杨科鹏
责编丨陈国安
审稿丨张少锋
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