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2024年全国两会胜利召开，据媒体采访，全国人大代表、江苏省戏剧家协会副主席陈澄带来《关于增设大中小学自我生活管理课的建议》，引发网友热议。
陈澄呼吁，相关国家部委要出台文件，在大中小学生全面推广和增设生活管理校本课程，从小培养学生个人生活管理能力；并在学生已有的劳动技能课程中增加日常生活劳动课程，加强宣传教育引导工作，让家庭、学校、学生达成共识，保证长效推进机制。在小学阶段，她建议要定期组织学生开展日常清洁卫生、物品的整理与收纳、学会简单的烹饪和生产劳动；到了中学阶段，增设生活管理校本课程，原则上每周不得少于一节课；在大学阶段，可以指定学生生活管理养成目标，并与学分结合，将在校管理和参与公益实践相结合，通过学校倡导、社团介入、宿管参与，定期组织宿舍星级评选、生活管理评选，奖优罚劣。
加强劳动教育是引导学生养成自我生活管理能力的重要途径，近年来，天津市教委积极开展劳动教育工作部署，加强集中劳动教育的资源建设，深化家校合作教育，丰富学生的生活实践技能。天津市大中小学集思广益，开创多项相关特色课程及实践。
01
大 学
为深入贯彻落实全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，切实加强学生的劳动教育，不断传承和弘扬中华民族勤劳、奋斗、奉献的优良传统，培养担当民族复兴大任的时代新人，天津大学开设《劳育基础知识与实用技能》实践课程、天津理工大学推出五育假期——知行合一劳动实践强本领、天津工业大学开展扶持经济薄弱村工作队劳动育人活动，以及多所高校统筹多方资源，开设劳动育人相关课外实践课程。
天津大学开设
《劳育基础知识与实用技能》实践课程
天津理工大学推出
五育假期——知行合一劳动实践强本领
天津工业大学开展
扶持经济薄弱村工作队劳动育人活动
02
中 学
为抓课程实施，在“融合创新”上下功夫，天津各中学开足开齐劳动课程，通过课堂教学加强对学生劳动技能培养。配备劳动教育专兼职教师500名，定期开展相关培训和教研。鼓励各中小学校开展劳动教育课程校本建设，积极培育一批校级和区级实践课程、示范课程，着力打造劳动育人品牌。抓场所拓展，在“整合提质”上下功夫。天津西青为明学校、天津市津英中学等中学响应号召，积极举办相关活动。
天津西青为明学校劳动教育纪实
天津市津英中学劳动教育实践活动
03
小 学
为全面加强新时代中小学劳动教育，落实立德树人根本任务，切实推进五育并举、五育融合，促进学生德智体美劳全面发展，天津市和平区、滨海新区等各区县教育局联合天津市万全小学、港西新城小学等中小学校举办劳动教育课程相关活动。
天津市和平区万全小学劳动精神培育
天津市滨海新区港西新城小学
“德雅”家校共育课程
一直以来，天津市利用各种劳动教育契机，开展丰富多彩的劳动教育实践活动，从而提升学生个人生活管理能力。
未来，天津市将继续在加强劳动教育方面下功夫，在科技高速发展的当下，培养善于探索、敢于动手、勇于创新的新时代人才。
素材来源：天津教育报 光明社等
编 辑：教育部省级高校网络思想政治工作中心（天津）
审 校：杨磊 赵爽 王晴
