项目源起
从上世纪初期起，儿童⻘少年的心理咨询工作渐渐获得关注，越来越多的精神分析师、治疗师渐渐意识到儿童⻘少年——这个本不该与成人划等号而与其展开临床工作的群体——需要有特殊的心理干预与临床互动模式。而近些年，随着我国经济文化的发展，以及心理咨询行业本身的发展与进步，越来越多的国⺠意识到心理健康与情绪调节能力的重要性。疫情过后，全世界各地的儿童⻘少年遭遇了空前的心理挑战和情绪困扰，受困人数大幅激增。在国内，各类调查数据显示，儿童⻘少年的情绪困扰与问题行为的检出率逐年提升。与此相呼应的是需要更为专业和具有职业胜任力的儿童⻘少年咨询师承担起这一挑战。
为何选择心理动力学取向的理论与技术？
神经学的研究揭示，各类情绪困扰以及行为问题都有更为深刻的成因。儿童早年遭遇的各类情绪困境、创伤等负性体验会作用于大脑相应区域，并产生持久的影响。因此真正带来改变的干预需要有稳定的节奏、持续的作用力以及重复的体验。而这恰恰是精神分析理论与技术的关注所在。成为心理动力学取向的咨询师，不仅需要学习理论与临床技术，更需要对自己以及他人的内在世界与人际互动抱有足够的敏锐、好奇与期待。在灵魂对灵魂的互动中，如何深入促进深层连接、理解与共情，在游戏与自由的交流中开启发现与创造之⻔，是促进内在觉察力与改变的关键所在。
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适合群体
如果您已经是一位成熟的心理动力学取向咨询师，打算开始学习如何与儿童⻘少年工作
如果在工作中您接触且需要同儿童⻘少年群体工作和互动，并对精神分析理论与技术有了基本的了解与认同感
如果您已经开始了与儿童⻘少年的工作，却遇到了父母工作的挫败以及个案无法深入的困境
如果您在孤独的执业道路中渴望寻找志同道合的专业伙伴，彼此促进，共同学习
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项目简介:模块化教学➕ 进阶受训
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项目特点
项目的发起首先依托了“心寻”以往的心理动力学取向培训中已经较为成熟的办学经验，采用“理论课+技术课+案例讨论+专题讲座”的形式
项目成立之初进行了较⻓时间的调研与经验累积;融合了美国以及英国精神分析专业机构中的教学范式与体系，并进行了本土化调整，全部进行中文授课以及中文文献阅读
邀请具有丰富临床与教学经验的精神科医生、咨询师、治疗师及候选分析师执教
12人小班制，以创建儿童⻘少年咨询师社区为理念，搭建儿童⻘少年咨询师的成⻓与交流平台，促进行业内互助
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课程设置
连续两年每周理论、技术的学习与案例讨论
不定期邀请国内外资深从业者分享各类主题的专题讨论
每年两学期，每学期15周课程，每年三十周，两年受训总计60周、180课时、225小时
远程线上直播授课（腾讯会议，无录播和回放）
小班教学（共12人）
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报名要求
具有注册助理心理师、注册心理师、社工、二级、三级心理咨询师，或精神科医生、心理治疗师、 学校咨询师等执业资格
至少参加过一个⻓程动力学连续培训项目
正在接受个人心理咨询、高频精神分析
有稳定的时间与精力投入⻓程受训，保证出勤率与作业提交率
受训中须从事儿童⻘少年心理咨询工作，并接受稳定、持续的个案督导，项目可推荐具有相关经验的督导师
过往无违反专业伦理的记录
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行课时间
2025年2月至2026年12月
每周四晚18:00—22:15 理论课+技术课+案例讨论，每节课75分钟
专题讨论将根据老师时间进行确定
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收费标准
两年总计53000元
注：需一次性付清 （不包含面试费600元）
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部分师资简介
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吴倩
国际依恋联盟中国分会（IAN China）学术委员会委员
曾求学于首都师范大学心理系、北京师范大学心理学院、日本早稻田大学文学学术院心理学科
著作《打开心智之门》、合著《聪明养育：像科学家一样养孩子》
译作首版《断舍离》、《心的处方笺》等约150万字图书
CAPA初级组、高级组毕业；督导组在读
英国精神分析学会（BPaS）暨Institute of Psychoanalysis 中英儿童青少年发展与养育连续项目婴儿观察、讲师组毕业
中国克莱因学派连续培训项目重复受训并带领文献讨论小组
中英儿童青少年心理动力学咨询师连续培训项目受训并带领文献讨论小组
2
丁月清
国家二级心理咨询师
北京大学临床心理系研修毕业（2年）
CAPA中美精神分析联盟精神分析连续项目初、高级组（4年）
CAPA中美精神分析联盟精神分析连续项目督导组（1年在读）
和光临床心理学研究院心理动力学督导师训练项目（1年）
简单心理督导项目培训（1年）
上海市东方医院心理科临床进修项目第六期（半年）
SPEP国际自体学会自体心理学培训项目（2年）
李鸣经典精神分析取向初、中、高级项目（3年）
PSY心里程客体关系培训项目（1年）
台湾蔡淑芳完形治疗初、中、高级及督导项目（3年）
国际人本主义聚焦取向连续培训项目（2年）
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胡彬
专职心理咨询师
国家二级心理咨询师
上海市中级学校心理咨询师
英国诺丁汉大学心理咨询研究专业硕士
美国芝加哥精神分析学院成人精神分析师候选人、儿童精神分析师候选人
中美精神分析联盟（CAPA）督导组、教师培训项目（TAP）毕业
Catherine Henderson博士带领的儿童精神分析性治疗两年培训项目毕业
四川和光临床心理学研究院克莱因理论与技术（高阶）英语培训项目毕业
4
高侠丽
南京师范大学发展与教育心理学硕士
国家二级心理咨询师
芝加哥精神分析学院成人精神分析师候选人、儿童精神分析师候选人
中美精神分析联盟（CAPA）高级组、督导组、教师培训项目（TAP）毕业
Catherine Henderson博士带领的儿童精神分析性治疗两年项目毕业
中美（武汉）精神分析取向治疗两年连续项目毕业
5
董隽
美国Palo Alto大学心理咨询硕士
美国APA心理学专业协会和ACA心理咨询专业协会会员
上海心理卫生协会会员
国家二级心理咨询师资质
中美精神分析联盟（CAPA）初级组毕业
中德精神分析治疗师连续培训项目初级组、高级组毕业
受训于基辅国际关系精神分析与心理治疗学院（KISRPP）的在线项目
长期参与英国Tavistocks式工作讨论小组
6
李泽华
临床医学本科（武汉大学）
精神医学硕士（北京大学）
精神科主治医师
中级心理治疗师
武汉中德心理医院脱产进修半年（2015.10-2016.04）
中美精神分析联盟（CAPA）初级组毕业
7
江兰
国家二级心理咨询师
中国科学院心理研究所硕士
LSP拉康精神分析学院候选分析师
CAPA督导组毕业
欧文亚隆认证团体咨询师
8
翁欣凯
英国塔维斯托克中心认证儿童青少年心理治疗师
英国儿童青少年心理治疗师学会(ACP)会员
塔维斯托克中心儿童青少年心理治疗博士候选人
9
古淑青
中国心理学会临床心理学注册心理师
国家二级心理咨询师
连续三年的中挪精神分析治疗师系列项目
中美精神分析联盟（CAPA）初级组、高级组毕业
Tavistock 模式婴儿观察训练两年
Tavistock 模式幼儿观察训练一年
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封钢
医学心理科心理治疗师
英国爱丁堡大学临床心理学硕士研究生
曾在英国tavistock中心接受精神分析克莱因以及客体关系理论的学习与实践，参与婴儿观察项目
中美精神分析协会（CAPA）初级组、高级组、督导组毕业
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陶璇
北京师范大学临床心理学硕士
国家二级心理咨询师
中美精神分析联盟(CAPA)高级组毕业
独立执业心理咨询师
CIC（CAPA IN CHINA）心理动力学取向心理治疗连续培训项目讲师、督导师
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陈慧仪
芝加哥专业心理学院-咨询心理学硕士（创伤干预方向）
CAPA高级组毕业
芝加哥精神分析学院-精神分析师候选人
美国临床执照心理咨询师LCPC
芝加哥精神分析学院心理治疗中心 -临床督导
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课程福利
★ CAPA生态圈优惠 可享优惠价/免费参加合作单位的专业活动——CIC(CAPA in China）、CAPA上海同学会、CAPA北京同学会、CAPA湖北同学会、CAPA深圳组织、精神分析应用专委会（原CAPA成都同学会）、麦德麦德、杭州桐心学院及租课等
★ 低费数据库 可低费订阅电子精神分析资料库PEP-Psychoanalytic Electronic Publishing
★ 低费个人体验 每年两次开放，报名低费个人体验
★ 督导资源 向受训学员推荐相关督导资源（费用由学员自行协商）
★ 推荐资源 可提供申请CAPA/精神分析学院/中国心理学会注册心理师等资格推荐信
★ 入驻资质 提升平台入驻资质，包括心寻心理咨询师黄页、租课等
★ 行业动态 定期分享行业资讯
★ 授之以渔 教你找个案的方法，真正带你入行
★ 深度互助氛围 心寻鼓励学员相互转介个案，共享资源，自发组织活动
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报名及面试流程
流程如下
01
简历初筛
✍️填写报名表
长按图片，填写报名表
提交报名表后，两周内邮件通知结果，届时请注意查收~
02
两轮面试
简历初筛通过的候选学员将经历面试环节；第一轮面试免费，通过后才能进入第二轮面试，第二轮面试需支付面试费用600元；每轮面试30分钟。
*如面试不通过，面试费用不予退还
03
录取＆缴费
面试通过后，录取通知书将于一个月内发送至邮箱
请在截止时间前完成缴费~
封面来自于Wendy
