最近，“学习困难”门诊引发社会关注，尤其是“一号难求”更是戳中了很多家长的焦虑。“学习困难”究竟是不是一种病？该如何应对？本次，新长宁东展教育特邀上海市儿童医院儿保科专家针对“学习困难”，为焦虑的家长们答疑解惑。
“老师反映我家小朋友在学校上课注意力不集中，喜欢东张西望，容易被教室外的事情吸引；上课时也坐不住，小动作特别多；有些时候做作业会漏题，试卷做不完。另外我也发现了，小朋友的成绩波动比较大，如果我盯的时候成绩会好一点，不盯就不行，平时也总是丢三落四的没有条理。”近日，市民吴女士带着困惑，走进了上海市儿童医院的“学习困难”门诊寻求帮助。
和吴女士有相同困惑的家长还有很多。那么，到底什么是“学习困难”呢？据了解，“学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳。医学上特指特殊学习技能发育障碍（SLD），通常是指智力正常的儿童，在听、说、读、写、推理或数学能力的获得和运用方面表现出显著困难，同时还有可能合并多动症、阿斯伯格等病症，属于医学疾病范畴。
如果您的孩子也有上课注意力不集中经常分心；课堂上小动作多影响课堂秩序；经常情绪低落对学习提不起兴趣；课文会读却不知道什么意思；相近、形似字总是傻傻分不清；明明很聪明偏偏学习吃力等等情况的话，那么可能有“学习困难”的问题了。
针对时下家长们关注的焦点，新长宁东展教育特邀上海市儿童医院儿保科专家张媛媛，将聚焦“学习困难”问题，一起聊聊您家的孩子到底是“不愿学”还是“不能学”，并且“面对面”为家长们支招，答疑解惑。
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图片来源于新长宁东展教育
撰稿：李 博
编辑：毕扬静
责编：高 琴
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