【深化能力作风建设】教体局召开2024年黑龙江省义务教育教学改革兰西县实验区现场推进会
政务
2024-11-14 08:02
黑龙江
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10月31日，教体局召开2024年黑龙江省义务教育教学改革兰西县实验区现场推进会。教体局党组班子成员、基础教育股（中、初教）、教师工作股全体成员、教师进修学校副校级以上领导和专（兼）职教研员、各义务教育学校校长、主管教学副校长、名师工作室主持人及学科教师代表参加会议。会上，观摩了19名中小学优秀学科教师的精品课，展现了全县义务教育教学改革的阶段性成果。通过名师说课、讲课、反思，教研员、名师工作室主持人点评，深入探讨如何聚焦核心素养导向，进一步优化教学设计、开展实验教学以及跨学科主题学习、大单元教学、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题。![]()
会上，中初教股负责同志，对全县教育教学质量进行分析，以数据展示了全县各中小学质量现状，并从教学赋能助推教育高质量、培训赋能提升教师专业素养、科研赋能提升县域教育品质、特色赋能提升县域办学品位、数字赋能提升县域教育现代化水平五个方面，提出2024年县域教育研修工作思路和具体实施路径。会上，局班子成员为教学改革先进学校和课程改革先进工作者颁发证书。听取了康荣一中、第二中学、东风中学三位校级领导的教学改革经验介绍，以及天鸿小学许莎莎、星火一中付红庆两位教师的典型发言。会上，董绍峰局长提出要将实验区建设走深、走实：一是坚持学生主体。要坚持着眼长远，为学生一生的发展奠基。要坚持着眼核心素养导向下的五育并举，德智体美劳全面发展。二是直面问题。要将教育教学中的问题和改革重点联系起来，要为县域学校校际情况，因地制宜搞改革和实验，形成百花齐放、百家争鸣的生动局面。三是全员参与。全县所有义务教育学校教师都是这次实验区建设的主角和主力，每一位老师都是实验区建设的亲历者、参与者、研究者。四是加强考核。要以实验区建设的参与度和贡献度，作为评职晋级、干部选拔的重要参考依据，优先选拔任用。“奋进正当时，逐梦惟笃行”。教体局将坚定不移地按照实验区建设规划要求，走出一条可复制、可推广的改革路径，力争顺利达成建设目标任务，持续擦亮兰西教育品牌，努力办好人民满意的教育。
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