《孟维：数控机床上的“雕刻师”》作者付昌惠，中智之人，上上之勤。对其书的总体评价，牵强附惠：牵强人孟维之事迹，附昌惠女士之智慧。
具体讲本书写作的成功，写好了5个方面的内容：
一是写出了孟维的事迹、取得的成就、对国家民族的贡献，这是第一个层次。这个部分是看的见、摸得着的，有很多荣誉、奖状、证书，相对来说比较好写。
二是写出了成长经历。在工作中、生活中种种境遇、挫折磨难，工作生活中的艰辛和不易，这也是外在的经历，但因时间跨度大，比第一个层次要难一些。
三是写出了孟维的心路历程。这个部分就比较难写，要写好不容易，但作者写好了。事功经历是外在的有形之路，而心路是内在的无形之路，也是作者对孟维最难洞察的部分，如一颗大树外在经历是土壤上面的枝繁叶茂，而心路是土壤下面的根深厚基，经历用眼就可以看到，而心路必须要心去观察，以心观心，共情共鸣，才能写好。
四是写出了孟维的成长时序。人的成长和庄稼的生长是一样的，是有季节、有因果的。春生、夏长、秋收、冬藏，错过了季节就错过了成长的机会。所以人生就是要循规律顺势而谋。少年如春，茁壮成长；青年如夏，负重奋进；中年如秋，平稳生长；老年如冬，恬淡生活。
五是写出了大国工匠的工匠精神。工匠精神是一种职业精神，它是职业道德、职业素养、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵，包括敬业、精益、专注、创新等内容。本书写出了孟维刻苦钻研、不达目的不罢休的性格特征，精益求精、严格要求的工作作风，真正体现了“把简单的事做到极致就是绝招”这句格言。写出了百折不挠，俞挫俞坚，从不放弃的高情商中的逆商。
本书的主人翁的成长成才之路也佐证了我经常讲的：“治学贵恒、治生贵勤、治业贵精，读书明理、精技立身”的家教思想。建议大家把此书推荐给孩子读读，同时，建议大家在教育孩子的过程中买点《名人传记》给孩子读读。名人的事功，人生经验，人生阅历是孩子成长的榜样和标杆。
作者：尹正祥/文
编辑：刘光信
校对：李勇达
审核：刘光信
