协同育人润童心——和平区四平东道小学召开2024年“教联体”工作大会

民生 2025-01-14 17:32 天津

为加强未成年人思想道德建设，引导未成年人扣好人生第一颗扣子，争做新时代好少年，和平区四平东道小学在天津市恒隆广场召开了2024年“教联体”工作大会。此次大会在和平区教育局、和平区文明办、和平区妇联的指导下，由小白楼街团工委与四平东道小学共同主办，天津恒隆地产协办，以“合纵‘联’横·协同育人”为主题，旨在确立学校“教联体”实施方略，梳理学校“教联体”工作成效，展望未来发展方向，共同开启家校社协同育人的新篇章。

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盛会启幕，共襄盛举

会前，与会嘉宾共同参观了学校“教联体”工作展牌，50多张展牌记录了学校在“教联体”建设中馆校协同、家校互动、社教同频、体教互促、医教互促、警校同步的坚实步伐和累累硕果。

学生们合唱表演《小池》，为大会增添了一抹亮丽的色彩。随着主持人的热情开场，现场响起了热烈的掌声，共同庆祝这一教育盛事的到来。

大会伊始，和平区教育局副局长冯耀忠发表了致辞，他介绍了和平教育在“教联体”建设方面的整体规划与发展，高度赞扬了四平东道小学在“教联体”建设中的积极探索和显著成效，并对学校寄予厚望，鼓励学校继续深化家校社协同育人机制，为学生的全面发展贡献力量。

和平区小白楼街党工委副书记田德利在致辞中强调，小白楼街始终坚持以党建引领基层治理，全力支持学校“教联体”工作，将优质资源向学校倾斜，共同为青少年健康成长营造良好的环境。

揭牌仪式，开启新篇

在热烈的掌声中，与会领导共同为“四平东道小学家校社协同育人‘教联体’”揭牌。这一刻，标志着学校“教联体”工作迈入了新的发展阶段，开启了家校社协同育人的新篇章。

主题汇报，精彩纷呈

四平东道小学校长焦茹以《合纵“联”横·协同育人：构建“教联体”“T”型工作方略》为题，详细阐述了学校“教联体”工作的顶层设计与实施路径。她指出，在“教联体”建设中，学校通过“联横”建立广泛的合作伙伴关系，形成多元化的教育资源网络；通过“合纵”深入挖掘“教联体”价值，解决学生成长中的问题。“合纵‘联’横”的工作方略构成一个“T”字形结构，形成上下联动、育人有效、有机协调的网络体系，以确保学生的健康成长、全面发展。“合纵‘联’横·协同育人”的“T”型工作方略是学校对“教联体”建设的主动创新，也是落实育人工作的重要举措。焦校长的汇报，让与会嘉宾对学校“教联体”建设和未来发展充满了期待。

倪妮主任以《凝聚“教联体”育人合力共绘“金葵园”教育篇章》为题汇报了学校一年来在“教联体”建设方面的具体举措。她聚焦师资融合、教育指导、活动深化、课程开发、个性化支持五个方面，全面展示了学校在“教联体”建设中实践探索和显著成效。

表彰先进，助力前行

多年来，学校加强各单位主体间的馆校协同、医教互促、体教互融、社教同频、警校同步，涌现出许多为学校发展出谋划策、做出突出贡献的集体与个人。大会重点表彰了在2024年学校“教联体”工作中做出突出贡献的先进集体和个人进行了表彰。他们的付出与努力，为学校“教联体”工作的顺利推进奠定了坚实的基础。

共建仪式，携手共进

学校与6家高校及单位签订“教联体”共建协议。天津美术学院汪延斌部长、天津科技大学经管学院赵世琰书记、天津毽绳运动协会张鹏书记、天津市口腔医院李翠翠老师、邮储银行和平支行刘德宇行长、比亚迪迪空间新能源汽车科普馆刘芝经理作为代表与四平东道小学党总支书记黄鸣签订了共建协议。他们的加入，将为学校“教联体”工作注入新的活力和动力，共同为学生的健康成长提供更加丰富的资源和更加广阔的平台。

代表发言，分享经验

来自家庭、社会、高校的各方代表从不同角度分享了他们参与“教联体”工作的经验和心得。四年4班孔艺霏、孔艺璇的妈妈于昊通过一个个小故事畅谈了作为家长在“教联体”中的角色和感受，以及家校合作给孩子带来的积极影响；天津恒隆地产有限公司管理层代表张璇女士，介绍了作为社会力量依托恒隆一心公益组织为学生提供丰富的实践机会和资源，充分发挥社会责任服务教育的志愿行动；天津音乐学院党委学工部部长、团委书记朱诚，讲述了在“教联体”机制下，学校如何利用高校优势，联动家庭、合作社区，为四平东道小学教育发展助力，共同促进学生的全面发展。

领导讲话，寄予厚望

天津师范大学博士生导师吴捷教授对学校“教联体”大会的召开表示高度赞赏，他认为“教联体”是让学生健康成长的关键。他强调，不应让家校社教育脱节，而应形成和谐发展的良性系统。对于学校团队展现出的科学方法和资源整合能力，吴教授给予了高度评价，他认为学校无论是广度、深度，还是理论和实践，都非常完美地呈现了“教联体”建设成果，期待四平东道小学“教联体”取得更大的进步，为学生明天的辉煌做出更大的贡献。

天津市教科院德育与心理健康教育研究所李勇所长对学校在“教联体”工作方面的创新做法表示肯定。他指出，家校社协同育人是国家发展的关键，而“教联体”正是实现这一目标的重要途径。李所长特别赞赏学校提出的“教联体”“T”型工作方略，并期待学校能继续科学化教育，将先进经验进行推广，为天津“教联体”工作添上浓墨重彩的一笔。

天津市教委学生处刘文辉副处长对和平教育、小白楼街、四平东道小学在“教联体”建设中的示范引领作用表示赞扬。他肯定道，“看到和平区为“教联体”建设做出了有益的尝试，和平区教育局有力指导学校不断推动“教联体”工作走深走实；小白楼街以区域为主体，调动整合资源，全面服务学生健康快乐成长；四平东道小学通过横纵联合，主动发挥学校主导作用，打破行业壁垒，让更多学生享受到了公平且有质量的教育。他们的做法值得在全市进行推广。”

同时，天津市教委学生处杨明处长对于学校“教联体”大会的召开和学校的经验做法给予了充分肯定。杨处长强调，“加强‘教联体’建设是当前从教育部到全国教育系统，确保为学生创造健康快乐向上的育人环境，促进学生校园安全和谐的一个重要载体。四平东道小学和小白楼街道，率先开展了‘教联体’的共建，开了个好头儿，对全市的各单位，特别是对全市的各个学校，在加强‘教联体’的工作上起到了示范引领性的作用。我希望以此为契机，进一步强化学校和属地街道社区的共建共联，更好的运用社会资源，更好的得到社会支持，推动我市的‘教联体’建设，也希望社会各界能大力支持学校建设，让学生们在校内有良好的学习环境，回到家里有温馨的生活环境，在社会有健康的成长环境。特别是临近寒假，在假期中更要让学生感受到社会的温暖，感受到家校社协同育人的力量，共同为他们营造和谐的环境，为孩子们健康快乐的成长助力。”

现场活动，凝聚合力

大会尾声，与会嘉宾现场观看了“教联体·金葵园”学生活动，亲身感受了学生们在多元协同育人环境下的成长与收获。丰富多彩的实践活动，为未成年人健康成长营造了良好环境，助力未成年人健康成长。

未来，和平区将不断深入探索实践，充分发挥“教联体”作用与价值，全面提升育人质量，进一步丰富未成年人学习生活，促进未成年人健康成长。

（图文：和平区四平东道小学）

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